求实小学古诗文考级方案.doc

青山泉镇求实小学古诗文诵读考级方案 ? 一、指导思想 ???为真正落实“古诗文诵读”活动，根据上级有关精神，切实提高学生的诵读素质，通过古诗文考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感，散发更多的书香韵味。 ??? 二、背诵内容 ??? 以《小学生古诗必背70首》（即《语文课程标准》中规定小学生必背的70首古诗）为底线，上不封顶。 ?? ?三、活动方式 ?? ?1、各班考级日常化，在每周进行，本学期考级工作在十六周前结束。学校在十六周组织一次考级抽查活动，检查各级各班的古诗考级情况。 2、建立考生古诗背诵目录。考核时由考级人自报诗名（也可以由老师指定篇目背诵考级），考评人持古诗背诵考级目录测考，考核过关后登记。每背诵过十首后发由班主任确认颁发相应的考级证书，学期结束依据相应的级别填写班级考核统计表。（证书由学校统一印制）。 3、考级方法： （1）基本考核1-4级由各年级语文老师组织考核，考级小组将适时组织抽检验收；5-6级考核由考级小组进行考核，采用古诗考核题库中随机抽取试卷进行考核，考核过关后报教导处颁发相应的等级证书。 ? （2）为了减轻教师的压力，培养学生的能力，各班选出优秀学生做为“古诗小考官”，授予“古诗小考官”称号，发考官证，考官在平时的课余时间进行古诗的考评及登记（也可由老师抽出时间专门进行）。工作时，需持证，无证不得考试。 （3）跨级考核：申报高一级别考核由考级小组进行考核，考核过关后由教导处颁发相应的等级证书。 （4）1-4级和7-8级考核过程中，有一首不会背或者一处背错即为不过关；5-6级考核达到85分为过关。 四、活动时间安排及主要措施 ??? 1、时间安排： ?? （1）每周四早读为经典诗文诵读及辅导时间，另外教师可根据实际利用晨读或午读时间让学生坚持吟诵。注意坚持师生同读。 ?? （2）可利用班队活动课在班级内举行古诗词吟诵表演赛等相关读书活动。 ??? 2、主要措施： ??? （1）要求参与面100％，达标率85％（各年级必背古诗，要求每学期年级累计起来反复背诵） ?? （2）要把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录上。 ?? （3）适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀学生。 ?? （4）善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等。 ?? ?五、考级标准 ??? 考核分10级，1—7级为基本级，8级以上为特级。每一年级都有必背的古诗，在本年级必背的古诗过关后，可越级考。具体标准如下： ???? 一级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗10首（朝代、作者）。 ???? 二级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗20首（朝代、作者）。 ???? 三级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗30首（朝代、作者）????? 四级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗40首（朝代、作者）。 ??? ?五级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗50首（朝代、作者）。????? 六级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗60首（朝代、作者）。 ?????七级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗70首（朝代、作者）。????? ???? 八级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗80首以上（朝代、作者）。 ???? 九级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗90首以上（朝代、作者）。 ???? 十级：能熟练、正确、有感情的背诵古诗100首以上（朝代、作者）。 ?六、考级要求 1、基本考核：一年级学生必须达一级，二年级学生必须达二级，三年级学生必须达三级，四年级学生必须达四级，五年级学生必须达五级，六年级学生必须达到六级。 为了减轻学生的负担，可以分学期进行考级，第一学期班级通过率达40%，第二学期通过率达100%。 2、跨级考核：允许各年级学生向高一级别申报考核，同时上报名单。 六、奖励办法 ??? 获得考级成功的同学，教师将在考级卡中填写，并记入期末成绩报告单“荣誉榜”。在古诗考级活动中，达到特级，将被评为“古诗大王”。班级活动组织出色，将被评为“古诗文小博士班”。