光电信息科学与工程专业（光电仪器方向）本科生培养方案.PDF

1 光电信息科学与工程专业（光电仪器方向）本科生培养方案 一、 培养目标 培养具有坚实的自然和人文社会科学基础，德、智、体、美等方面全面发展的，具有坚实数 理基础，较强的工程实践和研究能力，富有创新精神，掌握光学技术、电子技术、信息处理技术 和计算机技术等跨学科知识，具备在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在光电信息 工程领域具有国际竞争力的高素质人才。 本专业培养的毕业生将成为在光电信息技术、仪器科学与技术、信息科学与技术等学科领域 国内外研究生深造的后备军；或成长为光电信息工程、光电工程、光电仪器工程、光通信技术、 光电技术和光机电一体化等领域具有科学研究、设计、开发、教学和管理能力的复合型高层次人 才，成长为依托专业体系培养的宽厚基础和素质，能够在其他学科和领域实现突破性交叉成长的 优秀人才。 二、培养要求 本专业以光电信息为主线组织教学，学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知 识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等多方面综合能力的训练，为学生打下宽而系统的 光学、电子学、信息技术、计算机应用技术和机械设计等方面的基础，具有较强的工程实践和科 学研究能力，具有从事光电信息技术和精密光机电技术领域中的研究、设计、开发、应用和组织 管理能力。 本专业毕业生应具备如下知识和能力： 1.具有较好的社科知识背景和人文素质，优秀的组织和协调能力以及较强的创新精神； 2.具有较强的英语语言能力和扎实的数理基础； 3.熟练掌握光、电、信息获取与处理技术基础理论知识，掌握本专业领域宽广的基础知识， 了解其学科前沿及最新发展动态； 4.具有一定的创新意识和独立获取知识的能力，具有较强的提出问题、独立分析问题和解决 问题的能力； 5.获得相应的工程实践训练，具有计算机应用能力，软件设计能力和光机电系统集成能力； 6.获得较好的光电信息系统和精密光机电系统分析、设计和开发等方面的实践训练，具备科 学研究、独立工作、团队合作、资料查询和撰写论文的能力和意识。 三、 主干学科 仪器科学与技术、光电信息技术与仪器工程。 四、 专业主干课程 应用光学、物理光学、信息光学、光学系统设计、光电测试技术、光电仪器设计、模拟电子 技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、精密机械学基础、单片机原理及应 用、自动控制原理。 2 五、 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求， 完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满 168.0学分，其中通识教育类课程 60.0 学分，专业教育类课程 70.0 学分，实践环节 38.0 学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予 毕业。 3 六、 学年教学进程表 光电信息科学与工程专业（光电仪器方向）第一学年教学进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 秋季 G思想道德修养与法律基础 2.0 34 30 4 G大学外语 √ 1.5 40 32 8 G体育 1.0 30 30 G军训及军事理论 3.0 3周 （10+10） G工科数学分析 √ 5.0 84 84 （6） G代数与几何 √ 3.5 56 56 （4） S画法几何及机械制图 II √ 3.0 46 46 （18） S测控与光电仪器专业导论 1.0 16 16 小计 20.0 306+3周 294+(20) 12+（28） 春季 G体育 1.0 30 30 G大学外语 √ 1.5 40 32 8 G中国近现代史纲要 √ 2.0 32 28 4 G工科数学分析 √ 5.0 84 84 （6） G大学物理 I √ 5.5 90 90 （5） S画法几何及机械制图 II √ 2.5 50 35 15 （44） SC语言程序设计 I 2.5 54 30 24 G全校任选课 1.0 20 20 G人文与社会科学限选课 1.0 20 20