人教版八年级上册第二章第二节+声音的特性（30张PPT）.ppt

第三节、声音的特性 回顾一下吧！ 1、声音是靠物体 的产生的，靠 传播的。2、声速的大小与 和 有关系。 3、声音在空气中以 的形式传播的。 4、显示发声音叉振动的方法有 ，这是 方法。 为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？ 思考： 音调 小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，间称赫，符号为HZ。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ 下面两个图，哪个图中的小球振动的快？ 也就是说 球振动的频率高 甲 乙 乙 声音的强弱与什么因素有关呢? 声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。 活动: 名词解释 响度 振幅 讨论: 振幅 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 响度 小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，1.观察乒乓球被弹开的幅度.2.并注意声音的响度，重做上面的实验. 实验结论 响度 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大. 响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关. 音色 实验结论 不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身的材料、结构决定的. 小结 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低 发声体振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度。 声音的特色 发声体本身的材料、结构 音色是辨别不同发声体的依据 那么发声体的那些性质决定发声体振动的频率，从而决定音调的高低呢？ 什么因素又影响发声体振动的幅度，从而影响声音的响度大小呢？ 思考？（结合书36页） 发声体的粗细，长短，松紧程度 受力的大小 但你见过用烧杯做的水瓶琴的演奏吗？ 1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 高低不同 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20000Hz 15Hz 50000Hz 60Hz 65000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波 思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？ 提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ 1．音调（高低） （1）概念：声音的高低 （2）决定因素：频率，即每秒内振动的次数 或振动的快慢 （3）人耳的听觉频率范围： （次声波）20HZ-------20000HZ（超声波） （4）声包括：声音、超声波、次声波。 （5）音调不同的声音的波形的疏密程度不同，音调高的波形更密集一些。 你见过吗？ 医院里把心脏的跳动用心电图表示出来，方便医生判断心脏跳动是否有异样。 那么其他的声音是否也能够通过显示器显示呢？ 看看不同音调的声音 波形有什么区别？ 音调低，振动慢，有3个波 音调低，振动快，有12个波 音调中，振动较快，有5个波 再看看不同响度的声音波形有什么变化？ 播放视频《声音的特性》或动画 3．音色 不同的物体，音色不同，波形不同 在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢? 思考: 音调 频率 课堂练习： 3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______ 1、声音的三要素分别是： 2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同 4、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的： 1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_____________。