2018苏教版三年级语文下册第六单元教案.pdf
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17、“你必须把这条鱼放掉！”
教学目标：
1、学会本课10个生字，理解由生字组成词语意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。
3、凭借对课文内容朗读感悟感受文中汤姆心情变化。认真品味父亲话语含义，从中
受到严于律己、自觉遵守社会公德教育。
教学重难点：
1、理解课文内容，体会汤姆心情变化。
2、通过辩论形式，使
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苏教版数学三年级下册第六单元教案.doc
第 六 单元教材分析
教学
内容 长方形和正方形的面积
教
学
目
标 1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，平方厘米，平方分米，平方米，平方千米和公顷，建立1平方厘米，1平方分米，1平方米的表象，熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。
2、使学生探究并掌握长方形，正方形的面积公式，获得探究学习的经历，会应用公式正确计算长方形，正方形的面积，能估计给定的长方形，正方形的面积。
教学
重点 面积的意义，面积单位及单位之间的换算，计算长方形，正方形的面积。 教学
难点 面积的意义，面积单位
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2019年苏教版三年级语文上册第六单元教案.doc
2019年苏教版三年级语文上册第六单元教案
一、教材简析： 这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。 （一）、（1~5）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层层的，就像一册厚厚的书。 （二）、（6~11）介绍了“石头书”上的字和画。 （三）、（12~14）石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。 二、教学要求： 1、学会本课10个生字和5个二类字，理解有关的词语。 2、通过学习，理解石头书的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周
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苏教版三年级语文下册第六单元复习.ppt
第六单元复习;17、“你必须把这条鱼放掉！”
1、读音：遵zun
;3、易写错字：垂〔笔顺，第七画——竖〕、遵〔里面有一横〕;7、“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个严格自律、道德高尚的人。;;9、本文中心：本文教导我们时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。;()的爸爸
〔〕的汤姆;;4、本课中，“功臣”和“祸首”分别指的是什么?为什么？;5、《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会开展得太快，森林也就不
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2018年苏教版三年级语文上册第3单元教案.docx
PAGE \* MERGEFORMAT 11
2018-2019学年第一学期
三年级语文上册第三单元教案设计
设计人：郭燕 使用人：________
张鲁镇联校
2018.10
三年级语文上册第三单元教案设计
设计人：郭燕 使用人：________
8、哪吒闹海
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课本生字。
3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教具准备：词卡、教学挂图、录象片段
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
教学要求：初读课文，检查自学情况，掌握生字词
一、导入新课
同学们
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《三年级下册语文第六单元单元分析》教案.doc
《三年级下册语文第六单元单元分析》教案
【单元内容概述】
人文主题
本单元以“多彩童年”为主题，编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。这些课文从不同角度，呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好，能让学生体会到作者对童年生活的眷念，感受到童年生活的美好、童年时光的珍贵，丰富学生的情感体验，更深切地感受和珍惜自己正在经历的童年生活。
课文编排
《童年的水墨画》以诗歌的形式，呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在；《剃头大师》折射出童年生活的纯真与有趣；《肥皂泡》写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬；《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。
语文要素
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部编版三年级语文下册教案（第五、第六单元）.doc
部编版三年级语文下册教学设计
部编版三年级语文下册教学设计
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部编版小学三年级语文下册
第五单元教学设计
第16课 《宇宙的另一边》教学设计
教学导航
【写作背景】
《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。
【作者介绍】
陈诗哥，原名陈开斌， 1981年1月出生于广东肇庆，2003年毕业于华南师范大学中文系，现居深圳。2009年开始
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教科版三年级语文下册第六单元教案.pdf
新版教科版三年级语文下册第六单元教案
11王献之练字
教学要求
1.会认“凳、缸、懈”3个生字，会写“聪、夸、模”等11个生字。理解
“自满、惭愧、秘诀、精会神”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代
大书法家。
3.理解课文内容，知道王献之成为大书法家的“秘诀”，懂得只有坚持不懈、
勤学苦练才能成功的道理。
重点难点
1.品读讲述王献
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三年级语文下册第六单元集体备课教案 .pdf
三年级语文下册第六单元集体备课教案--第1页
三年级语文下册第六单元集体备课教案
三年级语文下册第六单元集体备课教案
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案
有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优
秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级语文下册第
六单元集体备课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级语文下册第六单元集体备课教案篇1
一、教材分析：
这一单元以“人与自然”为主题，一共选了四篇课文：《父亲，
树林和鸟》，《花是种给别人看的》，《植物之间的“爱”和
“恨”》，《失踪的森林王国》和两首古诗《小池》，《泊船瓜洲》。
另外还有一个“积累与
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人教版三年级语文下册第六单元教案与评析.docx
人教版三年级语文下册第六单元教案与评析
目录
一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）单元知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）学习重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（三）单元教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、课文教案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）课文一教案．．．．．．．．．
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《三年级下册语文第六单元教学初探》教案.docx
《三年级下册语文第六单元教学初探》教案
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是“童年生活”，全单元主要包括《童年的水墨画》、《一只窝囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》四篇课文，目的是引导学生学会用多种方法理解难懂的句子，感受童年生活的丰富多彩。
2.本单元重点：
（1）运用多种方法理解难懂的句子。学习《童年的水墨画》时要注意联系上下文来理解诗句的意思。《剃头大师》前后充满趣味和无奈，结合生活经验理解小沙“怕剃头”的感受。《肥皂泡》全文质朴优美，阅读时要联系上下文，并查找资料理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。《我不能失信》讲述了很常见的故事，记得结合课文内容来联系生活实
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冀教版三年级语文下册第六单元教案.pdf
新版冀教版三年级语文下册第六单元教案
21小豌豆
教学过程：
一、激发兴趣导入新课
同学们，你们看（出示课件）五颗小豌豆从豆荚子里跳出来，来到这个世界
上，同学们想象一下会有什么故事发生呢？
学（生们畅所欲言）
同学们想不想知道到底发生了什么故事？
请同学们打开书122页，读一读吧！
二、初读课文，自学生字。
1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。如：“豆荚”、“青苔”、“绿茵茵”等词语可
以利用图片进行理解。
如：“笑吟吟”、“懒洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、“”等词语可以让学
生用身体的语言
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苏教版三年级下册语文5-6单元表格教案.docx
苏教版三年级语文(下册)学科教学案
课题
14、我应该感到自豪才对(1)
教学
时间
总课
时数
学情
分析
骆驼，同学们在电视上见过，但总是认为它因驼峰的丑陋而不美，但是驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，要引导学生树立正确的审美观点。
教学
要求
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。
教学
重点
学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。
教学
难点
能正确、流利地朗读课文。
教学
准备
课件
教学方法
阅读法合作探究法练习法
教师活动
学生活动
一、导入：
1、谈话导入
2、板书课题，齐读
二、自学课文
1、出示自学要求：
3、齐读课题
4、说说读
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苏教版语文三年级下册三5下-8单元表格式教案.doc
课 题 14、我应该感到自豪才对 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。
2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。
3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。 重、难点 教学准备 挂图、小黑板 课时安排 2课时 教学过程（第一课时）
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。
2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。 动态添加 一、导入：
1、谈话导入
2、板书课题，齐读
二、自学课文
1、出示自学要求：
（1）自由读课文，注意读准字音，读同句子，想一想课
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苏教版三年级语文下册第8单元教案作文八.doc
?课 时 教 学 设 计 首 页
授课时间： 年 月 日
课题习作八：
假如我会变课 型习作指导第 几
课 时1、2?
课
时
教
学
目
标
(三维)1．能用比较通顺的语句，不拘形式地写下想象中的“我之变”。
2．愿意将自己的习作读给别人听。
3．享受大胆想象，自由表达的乐趣，受到真、善、美的熏陶。?
教学
重点
与
难点1．拓展习作思路，让学生有所写。
2．习作有内容，根据想象编个比较完整的故事。?
教学
方法
与
手段?
情境教学法、合作探究法
多媒体课件?
?
使
用
教
材
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苏教版三年级下册语文一二单元教案.doc
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苏教版语文第六册教案
全册备课
一、教材分析：
（一）、教材内容分析
本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。
1、关于习惯
本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。
2、关于课文
全册共安排课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让学生了解多