初三语文文言课文复习：《邹忌讽齐王纳谏》.pdf

初三语文文言课文复习：?邹忌讽齐王纳谏?

〔十六〕邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美?〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君

也?〞城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾

曰：“吾孰与徐公美?〞妾曰：“徐公何能及君也?〞旦日，

客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?〞客曰：“徐

公不假设君之美也。〞明日徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我

者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。〞

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣．臣

之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千

里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四

境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。〞

王曰．“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受

上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳

者，受下赏。〞令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，

时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、

魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

课文下面注释：

1、选自?战国策?。讽，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，

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委婉地奉劝。纳，承受。

2、修：长，这里指身高。

3、昳〔〕丽：光艳美丽。

4、朝〔〕服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。

5、窥镜：照镜子。

6、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美？

7、旦日：第二天。

8、明日：第二天。

9、弗如远甚：远不如。

10、美我：认为我美。

11、私：动词，偏爱。

12、皆以美于徐公：都认为〔我〕比徐公美。“以〞的后边

省去了“我〞。

13、四境之内：全国范围内〔的人〕

14、蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。

15、面刺：当面指责。

16、谤讥于市朝：在公众场所议论〔君王的过失〕。谤，公

开指责别人的过错。讥，谏。谤讥，在这里指“议论〞，没

有贬意。市朝，公共场合。

17、闻：这里是“使……听到〞的意思。

18、时时：不时，有时候。

19、间〔〕进：偶尔进谏。间，间或、偶尔。

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20、期〔〕年：满一年。

21、朝于齐：到齐国来朝见〔齐王〕。

22、战胜于朝廷：在朝廷上战胜〔别国〕。意思是内政修明，

不需用兵就能战胜敌国。

文后练习：辨析以下句子中加点的词的意思。

1、我孰与城北徐公美

孰视之

2、吾妻之美我者，私我也

徐公不假设君之美也

3、宫妇左右莫不私王

不宜偏私，使内外异法也

4、朝服衣冠，窥镜

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

附加练习

1、邹忌用什么方式来讽谏齐王？这有什么作用？

2、试分析邹忌和齐威王的人物形象。

3、齐国最后能获得“战胜于朝廷〞的成就，根本的原因是

什么？请结合文意，用自己的话概括一下。

答案

1、以家事喻国事，由自己的切身体会进展类比推理，由小

及大，现身说法，启发诱导，委婉奉劝。作用：生动形象、

深化浅出、含蓄委婉。

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2、邹忌：足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理，实事求是、

头脑冷静、擅长考虑、观察细致，忠于职守、勤于王事，果

断坚决、胸怀坦荡。齐威王：是一位有魄力的开通君主，闻

过那么喜，勇于纳谏，勇于改正。

4、因有勇于擅长讽谏的邹忌，勇于纳谏勇于改正的齐威王，

贤臣明君精诚团结

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