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基于叙事教学法的中高级留学生《论语》成语教学研究
摘要
基于叙事的认知功能，熊沐清和邓达教授提出了叙事教学法。该教学法有着
深厚的理论基础，以提高学生的叙事能力为目标，主张在第二语言教学中将教学
材料或者某一个教学过程运用叙事的方式呈现，营造一个真实的可能世界，让学
生身临其境投入到课堂语境中，在生活化或艺术化的教学过程中“习得”语言。
近年来，叙事教学法在国际中文教学领域中逐步发展，已有结合不同的课型
进行的研究成果。本文尝试以中国文化课的《论语》成语为主要内容，通过改编
及创作
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