《专业速写》《工业设计工程基础》《素描II(设计素描)》《二维构成》《三维构成(工业)》课程教学大纲.doc

本科生课程教学大纲 PAGE 1 《专业速写》《工业设计工程基础》《素描II（设计素描）》《二维构成》《三维构成（工业）》课程教学大纲 《专业速写》课程教学大纲 一、课程简介 课程名称 专业速写 英文名称 Speciality sketch 课程代码 1261026 课程类别 学科基础课 学 分 2 总 学 时 36 先修课程 素描、透视原理等 考核方式及各环节所占比例 采用课程作业形式评定成绩，结课考核成绩占70%，平时成绩占30%。 课程概要 本课程是工业设计专业的必修课，是一门从绘画基础过渡到设计基础的桥梁课程，在本课程教学中介绍了专业速写的基本方法和注意事项，介绍专业速写的特点、作用和意义以及与绘画速写的区别；并通过具体课题训练使学生掌握单线速写、线面结合、综合技法速写的工具和方法，同时分析了设计速写中常见的弊病。 教学目的及要求 专业速写是工业设计的基础性课程。使学生掌握专业速写的基础理论知识，为扩展工业设计专业学生的知识面和适应人才市场需求而编写的，主要介绍产品速写，并且对不同工具的用法作了详细的介绍。最后一部分是附图，提供了大量的工业产品快速表现图稿，供学生学习时参考。 教材及主要参考书 教材： 《手绘表现技法教程》王亦敏、张海林 主编 天津大学出版社 参考书： 《思维的再现》 周波、林璐 主编 中国建筑工业出版社 二、课程章节主要内容及学时分配 第一章 关于专业速写（2学时，了解） 了解专业速写是一项集科学和艺术为一体，以产品为对象，以先进的科学技术、文化艺术和经济规律为手段，是专业基础课。 1.1 设计速写在产品设计中的地位和作用 1.2 透视原理 重点：专业速写的基本概念、包括哪些作用。 第二章 单线速写（2学时，理解） 以单线为基本训练的教学环节。 2.1 单线速写的工具 2.2 单线速写的基本方法 2.3 形态的过渡及处理 2.4 单线速写弊病的克服 2.5 速写从何处下笔 重点：单线速写的基本方法，形态的过渡及处理。 第三章 线面结合的速写（2学时，掌握） 在单线训练的基础上加入明暗关系增加空间感。 3.1 工具及适应范围 3.2 明暗调子及其表达 3.3 排线的综合运用 3.4 排线的练习 重点：掌握线面结合的基本要求，介绍明暗调子及其表达的运用，进行排线的练习。 第四章 综合速写（6学时，掌握） 专业速写就是综合速写的诸多因素，然后选择最佳的组合方式。 4.1 彩色铅笔的基本用法 4.2 马克笔的加入 重点：了解彩色铅笔的基本用法及马克笔画法的知识 块面速写的基础知识 （12学时，掌握） 块面速写是对产品特征及表现方法的综合性练习的重要环节。 5.1块面速写及表现方法 5.2块面速写造型关系 5.3块面速写的构成和造型规律 5.4速写训练 5.5速写工具 5.6速写训练的方法 5.7产品快面速写训练步骤 重点：头部的构成和造型规律，手、脚的结构和造型规律，人体的构成关系及造型规律，人物半身像和全身人像速写要点。 产品专业速写（12学时，掌握） 产品专业速写是进入专业设计基础课程的重要环节。 6.1 产品专业速写的目的和内容 6.2 产品专业速写的要求和特点 6.3 产品专业速写的工具 6.4 综合产品专业速写技法 重点：产品专业速写的目的和内容，综合产品专业速写技法。 总学时：36学时 教学时数（授课36学时） 三、课程教学的基本要求 教学环节包括：课堂讲授及课上作业、课上辅导。 1．课堂讲授 （1） 教学方法： 采用启发式教学，培养学生以结构为主的观测对象，独立的思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过分析、达到认识和掌握，现场辅导课以及答疑质疑等教学环节。 （2） 教学手段 在教学中采用CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段。 2．教学辅助资料 产品设计CAI教学软件。 3．习题课、课外作业、答疑和质疑 （1）习题课：安排单线速写，线面结合的速写、综合速写，产品速写 （2）课外习题 进行生活用品、交通工具、家电器具为主的产品专业速写的练习 （3） 答疑和质疑 每周在规定时间和地点对每个学生根据其绘画特点进行答疑或质疑。 4．课程设计 课上专业速写练习时间为三周，以学生课堂设计教师辅导教学为主，学生可以按教师给定的内容或自选的命题进行速写练习。 要求：线条速写练习20张、线面结合练习 10张，块面速写练习 10张。 5．考试环节 采用课程作业的形式评定成绩。结课考核成绩占70%，平时成绩占30%。 执笔人：王亦敏 《工业设计工程基础》课程教学大纲 一、课程简介 课程名称 工业设计工程基础 英文名称 Engineering foundation of Industrial Degin 课程代码 1261036 课程类别 学科