山河小学语言文字自评报告.doc

PAGE PAGE 10 创建省级语言文字规范化示范学校 自 评 报 告 正宁县山河小学 为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，进一步推进我校语言文字规范化工作，依据甘肃省《关于深入开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》精神，我校在创建语言文字规范化示范校工作中做了大量积极、高效、有序的工作，并对照《甘肃省语言文字规范化示范校评估指标体系和评分细则》逐项进行了全面自评，现就自评情况报告如下。 学校概况 山河小学是正宁县唯一一所省市县三级重点小学，学校现有教职工108名，学生1778名，设33个教学班。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全，还配有美术室、舞蹈室、多功能演播室，接通了远程教育网，各类教学设施比较齐全。 近年来，山河小学在上级部门的正确领导下，全体师生以构建和谐校园为切入点，以创建“省级语言文字规范化示范校”为目标。将“爱达教育”作为学校的精神文化，以“教育是一种真爱行为的坚持”为核心理念，以“启迪智慧，健全人格”为办学宗旨，以“立德树人，奠基幸福”为办学思想，以“人人皆人才，个个能成功”为办学理念，以“文化立校，课改强校，特色兴校”为办学思路，以“习惯立人，课程育人，特色达人，素质强人”为办学策略，以“群星灿烂，健康快乐”为办学目标，努力把学生培养成习惯好、信心足、特长优、素质高的快乐小公民，把老师打造成有思想的实干型、学者型、研究型、专家型的教育者，把学校创办成有灵魂、有文化、有质量、有特色的内涵名校。学校先后被市委、市政府评为市级 “全市课改示范校”、“家长示范学校”、“德育工作先进集体”、“教育工作先进集体”； 2012年获庆阳市“读书伴我行”竞赛活动正宁赛区获一等奖；近3年，连续获全县经典诵读比赛一等奖，有4个科研课题结题，一个获得省级三等奖。有70多篇论文在全县、全市优秀论文评选中获奖，20余篇论文在国家级、省级、市级、县级教育刊物上发表，32节录像课课例获得市县级奖励。有7名教师获省级“青年教学能手”，9名获市级“先进教师”、“学科带头人”、“教学能手”荣誉；37篇论文发表于国家、省、市刊物上，29名教师的教案和课件受到市级以上奖励。15名教师在市级教学竞赛中获得奖励；学生的作文、艺术小作品270多件在市级以上竞赛和各类报刊发表并受到奖励，为少年儿童提供了良好的育人环境，成长环境和发展环境。 二、主要做法 （一）明确创建工作的意义及目标 在推普活动中我们清醒地认识到语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军更应该重视普通话的推广和普及，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。可见在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。 创建示范校活动的基本目标是：在全校全面推行国家通用语言文字，使普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，并通过示范校创建活动，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在师生中广为知晓，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强，学生的语言文字应用能力普遍提高。同时，力争评估总成绩达到95分以上（95分以上为省级示范学校），确保创建工作一次成功。 （二）综合管理，健全机构。 1.领导重视，定位明确 我校高度重视语言文字规范化工作,将其列入学校精神文明建设和校园文化建设的要求,纳入学校工作计划并加以实施。班子成员均能坚持讲普通话、用规范字,表率作用好。成立了语言文字规范化工作领导小组、工作小组, 制定了专门的工作方案。将语言文字规范化工作融入学校正常工作,使之常规化、普及化,为创建和谐的育人氛围创设良好的文化环境。全校师生在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极投入到创建语言文字规范化示范校活动中来。学校为此强化了语言文字规范化管理工作，将语言文字规范化深入到教育教学活动中。 （1）语言文字规范化工作领导小组 组 长: 任有运 副组长: 巨耐虎 刘希珍 张岳祥 成 员： 乔海平 石琼慧 朱丽辉 曹芳娟 王志海 （2）创建省级语言文字规范化示范校工作小组 组 长: 巨耐虎 副组长: 乔海平 朱丽辉 成 员：教研组长 各语文教师 2.健全语言文字工作网络 （1）各线各块各司其职,齐抓共管。校长任有运任语言文字工作领导小组组长,领导班子成员总体规划符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作计划；巨耐虎副校长为分管领导,负责创建示范校的统筹规划；教务主任乔海