【课后作业】冀教版数学四年级上册第八单元《平均数和条形统计图》单元测试卷.doc

冀教版四年级上册数学精品教学课件第8单元平均数和条形统计图 8.3 平均数和条形统计图第3课时认识条形统计图.ppt 第3课时认识条形统计图冀教版数学四年级上册上课课件八平均数和条形统计图初步认识条形统计图1课堂探究点2课时流程这是某地某月的天气情况。这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？天气天数96952在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计表姓名李强张红云马波王小娟李云萍数量（枚）1119161816探究点初步认识条形统计图三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图纵轴表示数量横轴代表每名同学每格代表1枚废电池直条最长，数量最多直条最短，数量最少上面两种表示数据的方法，各有什么特点？三（2）班第四组5名同学收集废

2025-05-05 约1.48千字 24页立即下载

人教版数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》单元测试卷.pdf 人教版数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》单元测试卷--第1页人教版数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》单元测试卷姓名:________班级:________成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1.王菁、吴兰、周佳三人的平均身高是158cm．吴兰身高155cm，王菁身160cm，周佳身高（）cm． A．157B．158C．159D．160 2.要统计小红身高的变化情况应选用（）统计图． A．折线B．扇形C．条形 3.洪磊期中考试了，语文、数学、英语三科目平均分是92分，其中语文是90分，数学是96

2024-10-11 约2.58千字 5页立即下载

年数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》达标作业卷A卷.pdf 广州市2020年数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》达标作业卷A卷姓名:________班级:________成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题 1.统计与分析（1）这个统计图中每一格表示（_______）台电器，销售量最少的电器是（_________），卖了（_______）台。（2）销售量最大的电器与最少的电器相差（_______）台，三种电器一共卖了（_________）台。 2.1.观察统计图，再完成问题．新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图2009年9月制（1）从图上看出男生人数最多的是（__

2024-06-11 约1.56千字 3页立即下载

冀教版四年级上册数学精品教学课件第8单元平均数和条形统计图 8.1 平均数和条形统计图第1课时认识平均数和求平均数.ppt 第1课时认识平均数和求平均数冀教版数学四年级上册上课课件八平均数和条形统计图平均数的意义求平均数的方法1课堂探究点2课时流程把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？探究点1平均数的意义先合再分3+4+2+5+1=15（支）一共15支笔每个笔筒放的铅笔同样多，用除法计算15÷5=3（支）每个笔筒放3支每个笔筒平均放3支，3就是平均数。四（1）班一、二组同学进行投球比赛，每人投10个。第一组第二组姓名投中个数张华8个王云7个李英6个赵明7个姓名投中个数刘杰9个杨立8个孙梅5个王丽3个丁鹏5个四（1）班一、二组同学进行投球比赛，每人投10个。第一组第二组姓名投中个数张

2025-05-03 约2.03千字 23页立即下载

冀教版四年级上册数学精品教学课件第8单元平均数和条形统计图 8.2 平均数和条形统计图第2课时用平均数解决问题.ppt 第2课时用平均数解决问题冀教版数学四年级上册上课课件八平均数和条形统计图用平均数来解决问题1课堂探究点2课时流程探究点用平均数来解决问题某市举办小学生篮球友谊赛，进入决赛的两支球队部分队员的身高和体重如下：读下面的统计表，想一想可以了解到哪些信息？银河小学队红星小学队姓名号码身高（厘米）体重（千克）王立平1215347李斌413835王小光1715345张强916354李运洲716553马延松1315851刘劲松1416656胡东风1616856赵亮1115853姓名号码身高（厘米）体重（千克）王希中1215248张春光917258李来群1114040张信哲1714042马鹏飞715450王佳

2025-05-08 约3.04千字 26页立即下载

小学数学冀教版四年级上册八 平均数和条形统计图教案.docx 小学数学冀教版四年级上册八平均数和条形统计图教案主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为平均数和条形统计图。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的加、减、乘、除运算知识的基础上，通过引入平均数的概念，帮助学生理解如何求一组数据的平均数，并学会用条形统计图来展示数据。与教材章节《第八章数据的收集与整理》相关联。核心素养目标培养学生数据分析观念，通过探究平均数和条形统计图，提升学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。激发学生运用数学知识解决实际问题的意识，培养合作交流和创新思维。重点难点及解决办法重点： 1.理解平均数的概念，并能正确计算一组数据的平均

2025-04-24 约4.64千字 6页立即下载

新（人教版）小学数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》.doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 龙湾区状元第二小学数学学科单元备课稿班级：四（2）、（3）备课人：周舒单元第_八_单元 _____平均数与条形统计图_______________ 课时数 4课时教材分析 “平均数与条形统计图”是学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表和单式条形统计图来表示统计的结果，掌握了基本的统计方法，建立了初步的统计观念的基础上进行教学的。本单元分为两个小节：第一小节平均数，第二小节条形统计图。在第一小节学习的平均数是统计的一个重要概念。第二小节条形统计图，让学生

2018-08-20 约7.57千字 15页立即下载

人教版四年级数学下册第八单元《平均数和条形统计图》教学设计.doc （第八单元） 2018年春学期 第八单元：平均数与条形统计图 教学内容：1、平均数。?2、复式条形统计图。分析：?教材把“平均数”编排在统计中进行教学，这对于四年级的学生来说，要从统计的角度去正确理解“平均数”的意义存在一定的困难。因为四年级学生的统计意识比较薄弱，他们的生活经验相对肤浅，而用统计的思想去理解“平均数”需要有一定的统计意识和一定的生活经验，而正是由于受到这两方面的不足，影响了学生对“平均数”意义的理解。?学生在第一阶段学习了较多的单式条形统计图和复式统计表，经历了把两个单式统计表合并成一个复式统计表的过程。因此复式条形统计图的学习应引导学生在已有的知识和经验的基础上，自主

2018-05-24 约5.92千字 12页立即下载

新人教版小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图.doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 龙湾区状元第二小学数学学科单元备课稿班级：四（2）、（3）备课人：周舒单元第_八_单元 _____平均数与条形统计图_______________ 课时数 4课时教材分析 “平均数与条形统计图”是学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表和单式条形统计图来表示统计的结果，掌握了基本的统计方法，建立了初步的统计观念的基础上进行教学的。本单元分为两个小节：第一小节平均数，第二小节条形统计图。在第一小节学习的平均数是统计的一个重要概念。第二小节条形统计图，让学生

2018-08-30 约7.57千字 15页立即下载

人教版数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图[含答案].pdf 【重难点攻略】人教版数学四年级下册第八单元平均数与形统计图 知识点1平均数的意义和计算方法的实际应用 平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数；它既可以描述一组数据本身的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个标准。求平均数的方法：移多补少法：从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等。 ÷ 公式法：总数量总份数＝平均数。试卷第1页，共6页注意：当两组数据的个数不同时，用总数量比较结果不公平，可以用两组数据的平均数来比较。 1．下面的说法合理的是()。（填序号） ①132kg30kg 四（）班男生的平均体重是，女生的平均体重是。这个班上的男生丁丁一

2025-06-10 约9.3千字 12页立即下载

冀教版四年级上册数学精品教学课件第8单元平均数和条形统计图 8.4 平均数和条形统计图第4课时 条形统计图的分析与绘制.ppt 新课导入课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结探索新知当堂检测课堂小结源于“点拨”课后作业作业请完成《典中点》的剩余习题。第4课时条形统计图的分析与绘制冀教版数学四年级上册上课课件八平均数和条形统计图（1）分析理解条形统计图（2）绘制条形统计图1课堂探究点2课时流程下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。请画一个条形统计图把统计结果表示出来。讨论一下，你们分别用一格表示几个单位？光明小学阅览室星期一至星期五读书人数统计图读下面的统计图。探究点1分析理解条形统计图横轴表示星期几纵轴表示每天读书的人数每格代表5人47不能用整格数表示，在纵轴上找到45~50这格，把它平均分成5份

2025-05-07 约1.56千字 22页立即下载

第八单元平均数与条形统计图--2025年人教版四年级数学下册单元测试卷（含答案）.docx 2025年 第八单元平均数与条形统计图 一、单选题 1．下面说法不正确的是（）。 A．小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 B．等边三角形是特殊的等腰三角形。 C．平均数是一组数据平均水平的代表。 D．所有平面图形都能密铺。 2．淘气、笑笑、奇思、妙想四人的身高分别为148cm，162cm，150cm，152cm，关于他们四人的平均身高，下面说法不正确的是（）。 A．平均身高在148cm~162cm之间 B．平均身高小于162cm C．平均身高一定大于148cm D．平均身高有可能是162cm 3．关于平均数，下列说法不正确的是（）。 A．某一组数

2025-05-24 约6.75千字 12页立即下载

2024四年级数学上册八平均数和条形统计图第1课时平均数平均数的分类拓展资料冀教版.docx Page1 平均数的分类 平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中全部数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。 平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般状况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的

2025-03-26 约1.41千字 3页立即下载

四年级下册数学单元测试-8.平均数与条形统计图 人教版(含答案).pdf -8 四年级下册数学单元测试。平均数与条形统计图 一、单选题 1. 为了让人感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑 ()33252826253145 料袋的数量，结果如下单位：个，，，，，．如果班级有名学生，那么根据提供的数据估计，本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为（） A.900个B.1080个C.1260个D.1800个 2.1044.855.15.2 小亚测量自己走步的路程，次结果分别为米、米、米、米，小亚从家出发走到学校门 928? 口要走步。小亚家到学校大门口大约是多少米正确式子是（）。 A.4.8+5+5.1+5.2÷4×9284.

2024-06-08 约6.54千字 9页立即下载

2025年小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图测试题(有答案解析.pdf 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图测试题（有答案解析）一、选择题 1．小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）。 A.72÷3B.72÷3+68÷4C.（68+72）÷（4+3） 2．四年级同学最喜欢的体育项目统计图 （1）喜欢()项目的人数最多。 A.乒乓球 B.跳绳 C.游泳 D.足球（2）喜欢()项目的人数最少。 A.乒乓球 B.跳绳 C.游泳 D.踢毽子（3）四年级一共有()名同学。 A.29 B.187 C.200 D.207 3．球队的队员的平均身高是197.5

2025-01-19 约1.12万字 12页立即下载

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