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近代科学方法.近代篇1.pdf
近代科学方法
近代自然科学之所以能战胜宗教神学，取得
独立发展的地位，并不单是依靠知识的力量
和科学家的献身精神，很重要的是立足于它
特有的实践基础——科学实验基础之上的。
从科学方法上看，它的建立和发展离不开科
学实验方法和数学的引入，也就是离不开归
纳法（以实验为基础）和演绎法（依靠数学）
两者的结合。
实验科学的先驱
培根的实验归纳法
笛卡尔的数学演绎法
伽利略的数学与实验相结合的方法
牛顿论科学方法
1、实验科学的先驱之——达·芬奇
达·芬
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近代史11MircosoftWord文档.doc
1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务（第14、15页）
近代中国的社会性质是半殖民地半封建。
主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。
2.如何认识近代中国社会的落伍（第6、7页）
中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞。
中国封建社会政治
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第7课 近代科学与文化.pptx
;;一、推动世界的巨人——科学家;一、推动世界的巨人--科学家;2、达尔文（近代生物进化论的奠基人）
;①物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；
②生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；
③人类也是进化来的，不是上帝创造的。;1894年甲午战争惨败，列强掀起瓜分中国的狂潮。
1897年，严复翻译出版了英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》一书，是为《天演论》，书中宣传了“物竞天择，适者生存”的观点。以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域
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《近代科学与文化》课件.ppt
近代科学与文化
课程概要近代科学发展历程从科学革命到现代科技的诞生，探索科学思想的演变和关键突破。近代科学对文化的影响分析科学如何重塑人类认知、思维方式和生活方式。人文精神与科学理性的关系探讨科学精神和人文精神的相互作用，以及科学发展中的伦理问题。
近代科学发展历程从16世纪的科学革命开始，现代科学经历了几个世纪的快速发展，深刻地改变了人类文明的进程。
1.1科学革命与现代科学的诞生1科学范式转变从经院哲学到经验科学2新兴科学理论哥白尼日心说、牛顿万有引力定律3科学方法的兴起实验、观察、理性分析
1.2牛顿、伽利略等科学巨匠的贡献伽利略以其对天文学和物理学的开创性贡献闻名，他提出“日心说”推翻
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考点二 近代科学与文化.pptx
■考点二近代科学与文化［要点：牛顿达尔文巴尔扎克托尔斯泰贝多芬梵高］（九下P28～32）;类别;类别;类别;类别;类别;类别;小切口·深分析
归纳三次工业（科技）革命下的交通变革;主题一：蒸汽时代;史料解读①据主题一，指出第一次工业革命最显著的特征是什么。机器大生产代替工场手工业。
②据主题二，指出第二次工业革命的重要能源。该能源的应用带来了怎样的影响？
能源：电力。影响：为工业提供了方便而价廉的新动力，推动了一系列新兴工业的诞生，世界进入“电气时代”。
史料实证请你根据上述材料并结合所学知识，概述近代科技变革对我们生活的影响。（6分）;答案：影响：拓宽了人们的活动范围；改变了人们的衣食住行；
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哥白尼在近代科学上的贡献.pdf
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《近代科学与文化》教案.docx
《近代科学与文化》教案
知识与能力：
了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就。
过程与方法：
介绍达尔文的个人经历和《物种起源》的成书过程，帮助学生认识进化论的内容、意义和影响；教师可以在课堂上播放贝多芬的音乐作品，让学生说一说这些音乐作品体现了贝多芬怎样的思想感情。
情感态度与价值观：
通过介绍近代科学家、文学巨匠和音乐美术大师的个人经历和奋斗过程，帮助学生养成刻苦钻研的学习态度。
教学重点：近代科学成就、文化成果。
教学难点：探究科学家、文学巨匠、音乐美术大师身上的优秀精神品质。
一、导入新课
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近代的科学和文化1.doc
近代的科学和文化1
教学目标
需要掌握的知识:解析几何学和微积分的创立;牛顿及《自然哲学的数学原理》;万有引力定律的发现;法拉第及电磁感应原理;原子——分子结构学说的确立;门捷列夫制定化学元素周期表;达尔文及其生物进化论学说;巴斯德及微生物学的创立;居里夫妇及放射性元素镭。
通过引导学生编制近代自然科学简表,培养学生归纳、提炼历史知识的能力。
通过对近代时期自然科学的学习,了解它的迅速发展,认识到是由于资本主义制度取代封建制度,促进了生产发展所引起的,同时自然科学的发展,反过来促进了生产的发展,巩固了资本主义制度对封建制度的胜利;通过了解近代科学家的巨大成就及他们献身
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7.近代科学与文化.pptx
7.近代科学与文化会计学第1页/共24页第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第7课 近代科学与文化第2页/共24页一、科学家（一）牛顿主要贡献：天文学：发现万有引力定律；数学：光学分析和微积分学；力学：建立了完整的力学理论体系（“牛顿三定律”）。代表作(1687)：《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”（1643-1727）英国科学家，近代自然科学的奠基人之一善于观察、勤于思考；严谨务实、勇于实践；严谨谦虚的科学态度…现代科学之父1809-1882【英】生物学家，进化论奠基人第3页/共24页一、科学家（二）达
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第7课 近代科学与文化（原卷版）.docx
第7课近代科学与文化
【2022版课标】
【2022】版课标·通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
【思维导学】
【考点背记宝典】
问答式知识整合
考点七近代科学与文化
一、科学家
1、使物理学成为一门独立的学科的近代自然科学的奠基人是谁？他是哪国人？他的具有划时代意义的科学巨著是什么？
使物理学成为一门独立的学科的近代自然科学的奠基人是；国科学家；1687年出版的《自然哲学的原理》。
2、牛顿在天文、数学、力学等领域都有杰出的贡献，他的三大成就指的是什么？牛顿对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么？
定律、分析、学；三定律
3、“
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第7课 近代科学与文化.doc
课题
第7课近代科学与文化
课时
1
授课日期
教学目标
一、知识与能力目标：
1．知道英国科学家牛顿和生物学家达尔文取得的突出成就；
2．知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作；
3．知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就。
二、过程与方法目标：
通过引导学生分析认识牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人在各自领域取得巨大成就的原因，培养学生善于思考、观察、勤奋等能力与品质。
三、情感态度与价值观目标：
1．通过对牛顿、达尔文、贝多芬等人物成就的介绍，培养学生勇于探索、刻苦钻研、追求真理的科学精神。
2．通过本课的学习，使学生了解人类文明的多样性；通过分析本课各领域的杰出人物取得成就
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第7课 近代科学与文化【教案】.docx
PAGE
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近代科学与文化教案
课程标准：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的作用。
教学目标：
教学重难点：
重点：了解科学家和艺术家们的成就；
难点：科学文化在近代社会发展中的作用。
教学过程
导入：有人说，有三个“苹果”曾改变了世界，你知道是哪三个“苹果”吗？
第一颗是诱惑了夏娃的苹果。第二颗是砸醒了牛顿的苹果。第三颗是被乔布斯咬了一口的苹果。
诱惑了夏娃的苹果让亚当和夏娃被上帝惩罚到人间受苦难，繁衍了人类；但是砸醒了牛顿的苹果和乔布斯的苹果却是真实的改变了我们的世界和生活。进入本课学习。
阅读课本，自主学习整理归纳近代科学与文化的成就
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第7课 近代科学与文化（解析版）.docx
第7课近代科学与文化
【2022版课标】
【2022】版课标·通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
【思维导学】
【考点背记宝典】
问答式知识整合参考答案
考点七近代科学与文化
一、科学家（了解牛顿和达尔文）
1、使物理学成为一门独立的学科的近代自然科学的奠基人是谁？他是哪国人？他的具有划时代意义的科学巨著是什么？
使物理学成为一门独立的学科的近代自然科学的奠基人是牛顿；英国科学家；1687年出版的《自然哲学的数学原理》。
2、牛顿在天文、数学、力学等领域都有杰出的贡献，他的三大成就指的是什么？牛顿对近代自然科学的发展影响最大的成就是
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6.4近代科学之父牛顿.ppt
牛顿在成长中遇到哪些困难？他是怎样面对的？ 家境贫寒，一度辍学； 大瘟疫，剑桥大学关闭 “我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。” 在发现万有引力定律的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？ 开普勒 三、勤奋的探索与科学的研究方法 牛顿一生未婚，大多数时间在剑桥大学里工作，而却大部分时间又都花在实验室里。一天的睡眠时间只有四五个小时，有时为了一项研究会通宵达旦，或者连续几个星期工作在实验室里。 现实思考 中小学时代常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒
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近代科学诞生(上课).ppt
冲破思想的牢笼 近代科学的诞生 近代科学诞生的背景 读P13页第一段，说说近代科学是在什么条件下诞生的？ 文艺复兴所提倡的人文精神是如何从科学中体现出来的? 这种观念具体表现为什么思想？谁提出来的？ 帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘； 只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 ——培根 这句名言说明科学有什么作用? 促进社会生产力发展和社会的进步； 两种对立的看法代表了两种对待人地关系的态度。第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身