词性分类和用法-短语类型及用法.doc

语文语法基础知识——词性 一、实词： A、名词：表示人和事物名称的词。 表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物，河流、高山、长江、高原 表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化 表示时间名称，上午、夏天、星期六 表示处所名称：上海、中国、美国 表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词） 名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②语法用法：作主语、宾语 例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树 。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行 eg:听课 表示存现、消失或发展变化：有、发生 eg：发生地震，有钱 表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕 eg：恨他 表示使令：叫、让 eg：老师叫你 表示可能、意愿（能愿动词）：能、会 eg：我会了 表示趋向（趋向动词）：来、去 eg：来一下 表示判断（判断词）：是 eg：我是学生 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”） ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。eg：雨一直下着 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。eg：我能算 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。eg：你走来 EQ \o\ac(○,7)语法用法：作谓语 例如：他正在听课。小王对他的表弟说了几句话 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦 、大、小 eg：高高的树 表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净 eg：漂亮的衣服 表示事物状态的：快、慢 eg：走得慢慢的蜗牛 形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”和“不”修饰（“很丑”），能带“的”（“高的”） ②语法用法：作谓语和定语 例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。这棵树太大了（作谓语） D、数词：是表示数目的词。 表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍 表概数（约数）：几、许多 表序数：第一、老三 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。 ②语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。我比他大〈一岁〉（补语）。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。 表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。eg：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 ②表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 eg：开一枪 ③语法用法：作定语或补语。 例如：（一辆）马车从我的面前驶过（定语）。 他说了我〈两句〉（补语）。 F、代词：起代替或指示作用的词。 人称代词：我、你、他、她、它（门）、咱们、您 疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎么 eg：你说什么 指示代词：这、那、这儿、那儿、其他 eg：这儿有水 代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人 ④语法用法：作定语、主语或宾语 例如：我们是毛主席的红卫兵（做主语）。（你们的）心真是黑透了（做定语）。 真正的勇士永远是我们（做宾语）！ 二、虚词： G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围：都、全、光、仅仅、单单； eg：都死了 表示语气：可、倒、难道、简直； eg：这猫可漂亮了。难道死了 表示否定：不、没、必须； eg：不杀 必须死 表示时间：刚、恰好； eg：刚刚上课 表示程度：很、极、十分、非常； eg：很快乐 表示情势：仿佛、渐渐。 eg：渐渐长大 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词