2025年人教版七年级下册历史期末复习专题一君主专制中央集权制度的建立与发展.pptx
专题突破;专题一君主专制中央集权制度的建立与发展;; 中国古代君主专制中央集权制度是我国封建社会重要的政治制度。它根源于西周时期，萌芽于战国时期，建立于秦朝，巩固于西汉时期，完善于隋唐，加强于宋元，明清时期达到顶峰，贯穿于我国整个封建社会时期。其发展的总趋势是皇权、中央权力不被加强，相权、地方权力不断被削弱。
;一、专制主义中央集权制度的演变历程
;秦朝;隋唐;元朝;明朝;二、君主专制中央集权制度的演变趋势及作用
1.演变总趋势：
（1）皇权不断加强，相权不断分化直至消失。
（2）中央集权不断被加强，地方势力不断被削弱。
2.历史作用：
（1）积极作用：
①有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。
;②能有效组织人力、物力和财力进行大规模经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。
③在统一的社会环境下，有利于民族大交融，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
（2）消极影响：
①君主专制易形成暴政统治和腐败现象，成为阻碍历史发展的因素。
②在思想方面，尊崇儒术钳制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。
③在明清时期，严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。
;一、选择题
（）1.对比学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述正确的是
A.都是少数民族入主中原后建立的政权
B.都进行了制度创新且对后世影响深远
C.都通过设立驿站来发展交通巩固统治
D.都设置专门机构对西藏地区进行管理
;解析：结合所学知识可知，隋朝创立三省六部制和科举制等，三省六部制，提高了行政效能加强了中央的统治力量;科举制扩大了官吏的来源，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。元朝创立行省制，是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远;行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。因此隋朝和元朝相同之处的表述正确的是“都进行了制度创新且对后世影响深远”。B项符合题意；元朝少数民族蒙古族入???中原后建立的政权，排除A项；元朝设立驿站来发展交通巩固统治，排除C项，元朝设宣政院直接统辖西藏，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，排除D项。故选B项。;（）2.樊树志在《国史概要》中提到“科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取”。这段话意在说明科举制度
A.分科考试，注重才能 B.强调血缘，看重门第
C.增设科目，发展教育 D.重视门第，兼顾才能
;解析：从“科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取”可知，科举制度采用分科考试的办法选拔官员，注重学识才能，择优录取；科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。A项正确；从“一律按才学标准录取”可知，科举制注重的是才能，而不是注重门第，排除B、D两项；题干说明科举制首先设置了秀才、明经等科目，但未对科举考试新增的科目进行介绍，且创立科举制的最初目的是为了选拔官员，而不是发展教育，排除C项。故选A项。;（）3.贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政，又发挥了官员的集体智慧，还提高了行政效能。该措施是
A.发展和完善三省六部制 B.进一步发展科举制
C.减轻老百姓的劳役负担 D.采取开明民族政策
;解析：结合所学知识可知，隋朝确立三省六部制；唐朝沿用隋朝的三省六部制，在唐太宗的贞观时期进一步完善，将相权一分为三，三省长官既分工协作，又相互制约，符合材料中“既有效地防止了少数大臣的专权乱政，也充分发挥了官员的集体智慧”的说法，A项正确。科举制属于选官制度，排除B项；减轻劳役负担属于经济范畴，排除C项；开明的民族政策主要和民族关系有关,排除D项。故选A项。;（）4.以下是北宋部分官职任职人员出身统计表，从中可以推断宋代
A.实施八股取士制度 B.实行崇文抑武方针
C.重视发挥武将作用 D.文臣作战能力很强
;解析：根据材料可知北宋部分官职“宰相”“枢密使”“枢密副使”的任职人员出身中，文官出身人数显然占据大部分，武将出身人数只占极少的比例，由此可见宋朝推行重文轻武的政策，提高文官的地位，抑制武将，故B项正确。明朝开始实施八股取士制度，排除A项；材料反映的是宋朝推行重文轻武的政策，而非重视武将作用发挥，排除C项；宋朝推行重文轻武政策，并非文臣作战能力很强，而是出于防范武将拥兵自重的目的，排除D项。故选B项。;（）5.时人评说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”同时，行省辖区内宣慰司、路府州