(新)人教版七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化....ppt.ppt
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部编人教版七年级历史下册第20课 清朝君主专制的加强 (共20张PPT).ppt
第20课 清朝君主专制的强化 清初，沿用明朝的官制，在中央设立内阁和六部，但保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议。议政王大臣会议严重阻碍了中央集权。 清朝前期中央机构的演变 清初，议政王大臣会议 康熙时，设南书房 雍正时，设立军机处 军机处的设立 基本情况：雍正时设立军机处。 作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式上始终是一个临时机构的地位。 影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。 军机处 皇 帝 内阁和六部 议政王大臣会议 军机处 君主集权强化的标志 背景：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。 兴盛的时期：康
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人教版七年级历史下册教案第20课 清朝君主专制的强化.pdf
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
第20课清朝君主专制的强化
一、本课教材地位分析：
本课的主要内容是清朝君主专制的强化。清雍正帝时设立的军机处,标志着我国封建君
主集权的进一步强化；清朝统治者为加强君主集权大兴文字狱,造成了社会恐怖,摧残了人
才,禁锢了人们的思想,严重阻碍了中国社会的开展和进步。
二、课程标准
了解清朝加强专制统治的主要措施和闭关锁国政策。
三、教学目标：
知识目标：清朝君主专制强化的措施；清朝制造文字狱及其危害；闭关锁国政策的原因
及影响。
能力目标：通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史,分析清朝强化君
主集权的影响、清朝制造“文字狱〞的影
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（2024年秋季版）七年级历史下册 第20课《清朝君主专制的强化》教学设计 新人教版.docx
（2024年秋季版）七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》教学设计新人教版
主备人
备课成员
设计思路
同学们，咱们今天来探讨一下《清朝君主专制的强化》这一课。这节课呢，咱们不仅要梳理历史脉络，更要深入挖掘其背后的原因和影响。我会通过几个生动的小故事，带大家走进那个风云变幻的时代。记得，我们要边听故事边思考，感受历史的厚重与智慧。????
核心素养目标分析
1.历史思维：引导学生理解清朝君主专制强化的历史背景和过程，提升分析历史现象的能力。
2.文化理解：让学生认识清朝君主专制制度对当时社会文化的影响，增强对中华优秀传统文化认同感。
3.人文素养：通过学习清朝君主专制强化过程中的政治、经
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第20课清朝君主专制的强化 课后（人教版七年级下册历史课后作业）.ppt
**第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化目录0102难题突破能力提升03史料研读能力提升1.据史书记载，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的最主要原因是（）A.清朝前期以武立国 B.六部分掌行政权力C.贵族特权不断削弱 D.新的权力机构出现D2.清朝一位大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗反映出这位大臣的职务最有可能是（）A.议政王大臣 B.军机大臣C.驻藏大臣 D.节度使臣B3.军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨
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第20课 清朝君主专制的强化（人教版七年级下册历史课件）.ppt
**第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展目录01课程标准02知识梳理03重点思考05易错知识点04看图说史06随堂练习07素养提升课程标准2011版2021版通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化；通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流通过了解清朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过清中叶以来的政治腐败和19世纪的国际局势，认识中国社会面临的严重危机知识梳理雍正军机处皇帝康熙雍正乾隆思想领域尊孔读经经济交流严厉限制广州广州十三行自卫落伍重点思考序号考点问题解答掌握程度1军机处的设立产生什么影响？□未掌握□要巩
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人教版(2016年)七年级历史下册 第20课 清朝君主专制的强化.ppt
情境引入;导入新课;学习目标;新课探究; 议政王大臣会议享有怎样的权力，它对皇权有威胁吗？;皇 帝;议一议：这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？; 就是说军机大臣的任务是传达、抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。
完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。
;仔细观看下面图片：;结论：;辩论台; 军机处的设立，一方面，军国事务完全凭皇帝裁决，军机大臣的任务只是传达和抄写皇帝的旨意，不能有任何自己的观点和意见。这样官员们什么
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第20课 清朝君主专制的强化 课件（24张PPT） 2025年统编版七年级历史下册.pptx
清朝君主专制的强化20
一、君权巅峰——军机处的设立1.背景皇太极国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由内阁票发者，皆交议政大臣会议。——（清）昭梿《啸亭杂录》清初保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议▲皇权受限
2.设立清初保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议▲康熙时设立南书房▲皇太极康熙帝直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章绕开议政王大臣会议一、君权巅峰——军机处的设立皇权受限皇权扩大
2.设立清初保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议▲皇权受限康熙时设立南书房▲皇太极康熙帝皇权扩大雍正帝雍正时设立军机处▲辅助皇帝处理政务军政大事完全由皇帝裁决皇权独享一、君权巅峰——军机
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七年级下册第20课清朝君主专制强化.ppt
《查嗣庭案》——查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，却被清政府说是“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。 维 止 、 一 一 维 止 （2）文字狱的危害（影响） ①文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，致使知识分子从此再不敢过问政治，也不敢表露个人的思想，连遣词造句都要小心翼翼，以免遭到杀身之祸 ②文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步 （1）目的：清朝统治者为了维护集权统治 （2）表现：①大力提倡尊孔读
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市级七年级历史下册《第20课清朝君主专制的强化》精美课件.pptx
清朝君主专制的强化本课件将带领同学们深入了解清朝君主专制的强化，探究其发展历程、主要内容和最终结局。作者：
引言:清朝君主专制的发展历程开国君主清朝初期的君主专制制度奠定了基础。盛世帝王康熙、雍正、乾隆三朝统治时期，君主专制达到了顶峰。走向衰落清朝后期，君主专制制度走向衰落，最终导致了清王朝的灭亡。
清朝初期的君主专制清朝初期的君主专制制度以巩固统治为目标，采取了军事、政治、经济等一系列措施。
康熙统治时期的专制加强平定叛乱康熙帝平定了三藩之乱、准噶尔之乱等重大叛乱，维护了清朝的统一。经济发展康熙统治时期，清朝经济繁荣，出现了康乾盛世。文化昌盛康熙帝重视文化教育，鼓励学术研究，推动了文化的繁荣
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第20课 清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿.docx
第20课清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：第20课清朝君主专制的强化
2.教学年级和班级：七年级下册
3.授课时间：2023年X月X日
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本课旨在培养学生以下核心素养：1）历史意识，通过学习清朝君主专制的强化，使学生理解专制政治的历史影响；2）公民意识，引导学生思考专制政治与民主政治的差异，培养民主意识；3）文化理解与传承，让学生了解清朝时期的政治文化，增强对中华文化的认同感；4）实践能力，通过分析历史事件，提高学生的问题分析、论证和表达的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握的相
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第20课 清朝君主专制的强化（解析版）七年级下册历史.pdf
第20课清朝君主专制的强化
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1．清朝文字狱最为严重的时期是在（）
A．顺治、康熙、雍正三朝B．康熙、雍正、乾隆三朝
C．雍正、乾隆、嘉庆三朝D．康熙、乾隆、嘉庆三朝
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密控制知识
分子.康熙、雍正、乾隆三朝最盛，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以
歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，人们称这种做法为“文字狱”，清
朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了
思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步，B项正确；顺治、康熙、雍正三朝不
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第20课 清朝君主专制的强化（原卷版）七年级下册历史.pdf
第20课清朝君主专制的强化
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1．清朝文字狱最为严重的时期是在（）
A．顺治、康熙、雍正三朝B．康熙、雍正、乾隆三朝
C．雍正、乾隆、嘉庆三朝D．康熙、乾隆、嘉庆三朝
2．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下
列各项中属于历史解释的是（）
A．宋太祖派文臣担任各地州县的长官
B．元朝设中书省、枢密院和御史台
C．明朝朱元璋废除了丞相制度和中书省
D．清朝设立军机处，君主专制进一步强化
3．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，
这主要反映了清朝（）
A．设置特务机构B．设立军机处C．实
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人教部编版七年级历史下册第20课清朝君主专制的强化课件.docx
人教部编版七年级历史下册第20课清朝君主专制的强化课件
目录
人教部编版七年级历史下册第20课清朝君主专制的强化课件（1）．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、清朝的建立与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）清朝的建立．．．．．．．．．．．．．
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2025年人教历史七年级下册作业课件：第20课 清朝君主专制的强化.ppt
第20课清朝君主专制的强化;◆核心解读
为什么说军机处的设立进一步加强了皇权？
开始军机大臣每天清晨在军机处候旨，再根据皇帝的旨意，草拟成文，经皇帝审阅后，送有关部门执行。后来，军机处的权力不断扩大，成为清朝中央核心决策机构。但军机处处于皇帝的严密控制之下，军机大臣只能遵照执行皇帝的旨意，不能独立行使权力。皇帝交办的事，军机大臣无权过问，它完全是皇帝的秘书机构。它的设置，使专制皇权进一步加强。
◆释疑解难
从清朝的闭关政策，你得到的认识是什么？
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，只有对外开放，不断学习吸收其他民族的先进文化，国家才有富强的希望。;◆易混辨析
1．秦朝焚书坑
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第20课 清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿.docx
第20课清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课的教学内容为《第20课清朝君主专制的强化》，选自2023-2024学年七年级下册历史教材。本节课主要讲述了清朝君主专制在政治、经济、思想文化等方面的强化表现，具体内容包括：
1.清朝的政治制度：八旗制度、科举制度、官僚体制等。
2.清朝的经济政策：重农抑商、闭关锁国等。
3.清朝的思想文化：文字狱、儒家思想的发展等。
4.清朝君主专制强化的影响：国家统治的稳固与民众生活的变化。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、文