色彩构成第六章.pdf

第 章　色彩构成的应用 6 第 章 色彩构成的应用 6 6.1 采集重构 6.2 色彩构成的具体应用 课题概述 本章主要讲述了色彩采集重构的原理和方法，重点介绍了色彩构成的搭配原 理和搭配方法在绘画艺术和各类专业设计中的具体运用。 教学目标 通过一些具体的应用实例的分析，使同学们学会借鉴优秀色彩设计作品的方 法，同时通过理论联系实际进一步深入理解色彩原理。 章节重点 本章的重点是学会色彩采集重构的原理，掌握色彩分析的方法。 113 色彩构成 图 只有采集没有重构 6.1 采集重构 各搭配色的明度、纯度、面积、位置 1 图 重构图形与原图形过于接近 等因素，还包括该色彩作品的风格以 2 图 理性采集重构 3 前面几章讲过了色彩构成的一些 及所采用的调和方法等。 原理和方法，但读者并不会立刻成为 采集的第一步是归纳。用一些正 一名色彩设计师。采集重构就是在色 方形、长方形、三角形、圆形、不规 彩理论和色彩应用之间架起的桥梁， 则形等几何形将采集对象的形状和色 正如学过书法的理论还要从描红练起 彩进行平面化归纳概括，只保留主要 一样，采集重构就是模仿那些优秀的 色彩倾向，减少那些次要的过渡细节。 色彩搭配关系的 “描红”，也如同是幼 采集的第二步是整理。将归纳后 儿学走路所用的 “学步车”。 所得到的色彩信息整理成色标，按面 积从大到小顺序排列。这种色标的形 6.1.1 采集重构的概念和 式可以是饼状图，也可以是柱状图， 方法 甚至是用简单的色彩方块排列起来。 所谓重构就是利用采集的色彩信 采集重构的目的是学习和借鉴优 息重新构成一个色彩作品。这个新的 秀的色彩搭配方法，以开阔自己的视 色彩作品的形状应该与原作品有较大 图1 野，提高色彩审美品位，启发个人色 的差异，这样做有助于学生真正理解 彩设计的灵感，积累色彩搭配的经验 和灵活运用所采集的信息，避免囫囵 为自己的自由设计打下良好的基础。 吞枣和照猫画虎 （见图 图 ）。 1~ 2 采集重构从字面上也可以看出是 由“采集”和“重构”两个步骤来完成的。 所谓采集就是从色彩搭配和谐的