《色彩构成》第六章--色彩的采集与重构.pptx

;;（1）掌握色彩构成的基本概念及学习方法。

（2）掌握色彩构成的基础理论。

（3）了解不同色彩的个性、色彩的心理效应与联想。;第六章;;;唐朝时期，绢帛绘画繁荣兴盛，在流传下来的许多作品中，都生动形象地表现了当时人们的生活场景。其中，张萱的《捣练图》即为盛唐时流传下来的重要风俗画之一，画中表现了贵族妇女捣练、缝衣的工作场面，对后世的绘画风格具有重大影响。;;;;;;;;;一、自然色彩;;;一、自然色彩;;一、自然色彩;一、自然色彩;你每天看到的自然色彩有哪些呢？;（1）对自然色的采集。;（3）对西方经典绘画色彩的采集。;;;;;《千里江山图》局部（王希孟）;《蒲塘秋艳图》（恽冰）;《墨葡萄图》（徐渭）;西方绘画以油画为主，不同时期的绘画风格和色彩特征各有不同，或追求理性、庄严静穆，或追求情感、自由而放纵。采集西方绘画色彩时，要注重光影韵律的特征，把握其展现的立体感和空间感。;;;;;;;;;;;;;;;一、整体色彩重构;一、整体色彩重构;一、整体色彩重构;一、整体色彩重构;一、整体色彩重构;二、部分色彩重构;;三、形与色的重构;三、形与色的重构;四、色彩情调的重构;四、色彩情调的重构;;;四、色彩情调的重构;;;;;;色彩的采集;