[小二语文]《假如》王雪教程讲解.ppt

liáng suō xún jiàn kāng   shí cāo　 qì yáo * 谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了？ 　 10、假如 我会学： 1、用喜欢的方式，正确地朗读课文，并标出小节。 2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。 遥 远 寒 冷 不幸 叹 息 叹息 哭 泣 假如 寻 食 窗外 yáo shí qì Tàn xī xìng xún Jiǎ rú 我会认 良 缩 寻 　健 康 食 操 泣 遥 高速闯关 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操 哭 寻 我会写 食 良 体 双 操 场 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 　　我要给窗前的小树　　画一个红红的太阳。　　让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。　　　　 假如我有一支马良的神笔， 小树 假如我有一支 马良的神笔， 我要给树上的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西也可以 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以 ----- … … *