第六章 串雅内外编.pdf
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【古籍医书】串雅内外编.doc
篇名串雅内外编
书名：串雅内外编
作者：赵学敏
朝代：清
年份：公元1759年
目录串雅内编
篇名绪论
属性：负笈行医，周游四方，俗呼为走方。其术肇于扁鹊，华佗继之。故其所传诸法与国医少
异∶治外以针刺蒸灸胜；治内以顶、串、禁、截胜。取其速验，不计万全也。
手所持器以铁为之，形如环盂，虚其中，置铁丸，周转摇之，名曰虎刺。乃始于李次口。
次口，走医也。常行深山，有虎啮刺于口，求李拔之。次口置此器于虎口，为拔其刺。后其
术大行，名闻江湖。祖其术者率持此以为识，即名虎刺云（三才藻异作虎撑）。
手所持药囊曰无且囊，云秦无且所用者。针曰铍针。有小袋曰罗星袋。有小尺曰分脉尺。
有药
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《串雅内外编》赵学敏.pdf
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串雅内外编-清-赵学敏.pdf
串雅内外编 清 赵学敏
串雅内编
绪论
负笈行医，周游四方，俗呼为走方。其术肇于扁鹊，华佗继之。故其所传诸法与国医
少异：治外以针刺蒸灸胜；治内以顶、串、禁、截胜。取其速验，不计万全也。
手所持器以铁为之，形如环盂，虚其中，置铁丸，周转摇之，名曰虎刺。乃始于李次
口。
次口，走医也。常行深山，有虎啮刺于口，求李拔之。次口置此器于虎口，为拔其
刺。后其术大行，名闻江湖。祖其术者率持此以为识，即名虎刺云（三才藻异作虎撑）。
手所持药囊曰无且囊，云秦无且所用者。针曰铍针。有小袋曰罗星袋。有小尺曰分脉
尺。
有药点之镜曰语魅。有马口铁小筒，用以取
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DSP课件乔瑞萍第六章TMS320C54x片内外设.ppt
第6章 TMS320C54x片内外设 ;6.1 时 钟 发 生 器;图6-1 时钟电路 ; ● 内部振荡电路驱动方式：将一个晶体跨接到X1和X2/CLKIN引脚两端，使内部振荡器工作，图中的电路工作在基波方式，建议C1和C2用10 pF。如果工作在谐波方式，则还要加一些元件。
● 外部时钟源驱动方式：将一个外部时钟信号直接加到X2/CLKIN引脚(X1空着不接)。
● 硬件配置的PLL(如TMS320C541、TMS320C542、TMS320C543、TMS320C545和TMS320C546)；
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第六章 学习 学习及学习模式 学习的脑机制 学习 由个体经验的获得而引起的相对持久的行为或行为潜能的变化（广义） 凭借经验产生的，按照教育目标要求的比较持久的行为或行为潜能的变化过程（狭义） 学习模式 联想式学习：由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间形成的联结而实现的学习过程。 非联想式学习：不需要刺激与反应之间形成某种明确的联系。单一刺激重复呈现引起的行为变化。 其他学习模式：认知学习 情绪性学习 味觉——厌恶学习 印记式学习 联想式学习 经典条件反射 操作性
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第五局部煤的性质Coalproperties
第六章煤的物理性质和物理化学性质
Chapter7Physicalandphysicochemicalpropertiesofcoal
第七章煤的化学性质
Chapter7Chemicalpropertiesofcoal
第八章煤的工艺性质
Chapter8Technologicalpropertiesofcoal;第一节煤的密度density;第一节煤的密度density;1.3影响煤真相对密度的因素factorsaffectingthedensityofcoal
影响煤真密度的因素有成因类型genesictype、煤岩组成petrologica
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第六章 物料与产品
第一节 原则
第一百零二条药品生产所用的原辅料、与药品直接接触的包装材料应当符合相应的质量标准。药品上直接印字所用油墨应当符合食用标准。
进口原辅料应当符合国家相关的进口管理规定。
第一百零三条应当建立物料和产品的操作规程，确保物料和产品的正确接收、贮存、发放、使用和发运，防止污染、交叉污染、混淆和差错。
物料和产品的处理应当按照操作规程或工艺规程执行，并有记录。
第一百零四条物料供应商的确定及变更应当进行质量评估，并经质量管理部门批准后方可采购。
第一百零五条物料和产品的运输应当能够满足其保证质量的要求，对运输有特殊要求的，其运输条件应当予以确认。
第一百零六条
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叶轮机械原理 第六章 涡轮 作业11：p.171, 3、6、29 （第六章第一次作业） 3. 试用热焓方程和伯努利方程分析喷嘴环和工作轮中的能量转换过程。 6. 决定涡轮基元级速度三角形的主要参数有哪些？ 29. 已知燃气流过涡轮叶栅时， ， ， ， ， ， ，并已知燃气绝热指数 ， 。试求： （1）喷嘴环中直总焓的大小及
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第六章 单元的生和死
何为单元的生和死？
如果模型中加入（或删除）材料，模型中相应的单元就“存在”（或消亡）。单元生死选项就用于在这种情况下杀死或重新激活选择的单元。（可用的单元类型在表6－1中列出。）本选项主要用于钻孔（如开矿和挖通道等），建筑物施工过程（如桥的建筑过程），顺序组装（如分层的计算机芯片组装）和另外一些用户可以根据单元位置来方便的激活和不激活它们的一些应用中。单元生死功能只适用于ANSYS/Multiphysics，ANSYS/Mechanical和ANSYS/Structural产品。
Table 6-1 Elements with birth and death cap
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第四节 教学组织形式与环节 * * 第一节 教学的组织形式 一、教学组织形式 （一）概念 教学组织形式是为完成特定的教学目标，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的方式与结构。 * * （二）教学组织形式形式 （1）个别教学制 （2）班级授课制 班级授课制是一种集体教学形式。 它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体上课。 优点： 1）可以大幅度地提高教学效率 2）有利于发挥教师的主导作用 3）
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一、品种选择依据 二、促梢控梢 1 放梢 （1）放梢时期 （2）放梢方法 2 修剪 （1）重回缩更新修剪 （2）采后常规修剪 1 放梢 （2） 放梢方法 采后修剪 通过修剪促使树体营养重新分配，逼使剪口芽体充实，并及时、整齐萌发新梢。 施肥 采收后施。施肥促进恢复树势，充实芽体，迫使第1次秋梢（早秋梢）尽快萌发。 灌水（淋水） 如遇干旱，及时灌（淋）足水，以漫灌或喷灌方式效果较好。水分不足，修剪的作用不能充分发挥，往往掩盖了修剪的效应。 2 修剪 （1）采后重回缩修剪 修剪对象：高大树冠、密闭果园。 目的：通过修剪降低树
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解：（1）定性分析;;;则;;§6-7最大功率传输;（1）;若ZL=RL为纯电阻;电路如图，求：1.RL=5?时其消耗的功率；
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阻抗最佳匹配，并求最大功率。;;;求ZL=?时能获得最大功率，并求最大功率。;;;
;解：思路：;精品课件！;精品课件！;作业：9-26,9-25,9-27(选作）
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0/1背包问题DKP算法的实现 可用两个一维数组P和W来存放所有的序偶(Pl ,Wl) 序偶集S0,S1,…,Sn-1互相邻接的存放 各个集合用指针F[i]来指示, 0≤i≤n, F[i]指示S中的第一个元素所在的位置 S0 ={(0,0)} S1 ={(0,0),(1,2)} S2 ={(0,0),(1,2),(2,3),(3,5)} 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0 1 0 1 2 3 0 0 2 0 2 3 5 P W F[0] F[1] F[3] F[2] 在生成Si1的过程中, 同时将Si-1和Si1按支配规则进行归并而生成Si , 因此不需要附加空间存放Si1 在Si-
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6第六章 过滤.ppt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 无阀滤池特点 一般用于中、小型水厂。单池面积一般不大于16 m2。 不需大型阀门，冲洗完全自动，造价较低，操作管理较为方便，过滤过程中不会出现负水头现象。 池体结构较复杂，滤料装御困难，冲洗水箱位于滤池上部，出水标高较高，相应抬高了滤前处理构筑物如沉定池或澄清池的标高，从而给水厂处理构筑物的总体高程布置带来困难。 * 2.虹吸滤池： * 虹吸滤池特点： 不需要大型阀门及相应的启闭控制设备，也无管廊；可以利用滤池本身的出水量、水头进行冲洗，不需要设置冲洗高位水箱或水泵；