面向对外汉语教学的选择复句研究的开题报告.docx

面向对外汉语教学的选择复句研究的开题报告 一、选题背景 汉语已成为全球性的语言，越来越多的人开始学习汉语。汉语作为一门语言，具有丰富的语言表达形式，其中复句是汉语语法中的重要组成部分。对于对外汉语学习者来说，掌握复句的使用方法和语义表达具有重要的意义。因此，本研究选取面向对外汉语教学的选择复句作为研究对象。 二、研究目的 本研究旨在探索面向对外汉语教学的选择复句的教学策略，通过对选择复句的教学方法的探究和实践，提高对外汉语学习者的学习效果和教学效果。 三、研究内容 1. 选择复句的基本概述与分类 2. 面向对外汉语教学的选择复句教学策略 3. 选择复句教学实践案例 4. 教学效果评估 四、研究方法 本研究采用文献资料法、实地观察法、问卷调查法等多种研究方法，通过对对外汉语学习者和教师的观察和访谈，分析选择复句的教学难点，并实践教学策略，评估教学效果。 五、研究意义 本研究的主要意义在于提高对外汉语教学的针对性和实效性，通过教学实践和效果评估，可以为对外汉语教师提供有效的教学策略，从而促进其教学水平的提升，同时也可以提高对外汉语学习者的语言学习效果，为其汉语语言学习提供更有效的方式。 六、预期成果 通过本研究，预计将得到以下成果： 1. 对选择复句的分类与使用方法进行梳理，形成理论框架。 2. 提出面向对外汉语教学的选择复句教学策略，实践教学并进行效果评估。 3. 提高对外汉语教师的教学水平，并为其提供有效的教学策略。 4. 提高对外汉语学习者的学习效果，为其汉语语言学习提供更有效的方式。 七、参考文献 1. 陶然、祖光荣. 选择复句的语义理解与语法分析．外语与外语教学 12．2011. 2. 吕叔湘. 现代汉语语法　北京市：商务印书馆. 1996. 3. 陈峰，朱光云．汉语选择复句的语法特征与语义表达．语文学刊 5 ．2011. 4. 梁秋菊、张瑜．汉语选择复句教学策略研究．现代外语 3．2016. 5. 张之瑞、郑区．选择复句的语言功能及汉语教学实践．中国国际汉语教育 1．2009.