五年级下印象深刻一个人-写作指导.ppt

写一个给你留下深刻印象的人这些人物，同学们是否了解他们中某个人？请你用一两句话来说说对他的了解。临死不忘两茎灯火（）的严监生（）的王熙凤圆滑善变（）刷子李技艺高超0102写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。善用对比。抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。结构精巧，首尾呼应，点明中心。人物描写：01读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？02天真烂漫?温情脉脉?善气迎人?喜怒无常?小鸟依人?平心静气?平易近人?心平气和?羞答答?如醉如痴?03英姿飒爽?雄姿英发?气宇轩昂?花枝招展?一表人材举止大方?举止庄重?谈笑风生神采奕奕04文质彬彬?从容不迫?从容镇定?身躯魁伟?身材魁梧?身姿矫健?身强力壮05容光焕发?穿戴整齐?装束时髦?衣着入时?珠光宝气?年轻貌美花枝招展西装革履一、人物特点：说一说：

有没有给你给你留下深刻印象的人？他（她）是谁？有什么样的特点或品质？你能举几个例子吗？书中的人电影电视中的人我们身边的人：长辈（父母、爷爷、奶奶、老师等）同辈（同学、兄弟姐妹、邻居家的小伙伴等）警察、医生、残疾人

你还可以写出哪些能体现人物特征的一些具体事例，试着写一写。外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写三、人物描写方法说说以下写人句子各运用了什么描写方法：这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。外貌描写门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。123654张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗窗，好通风。”语言描写董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有叫我看好？来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内动作描写4、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。神态描写5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....心理描写开头中间结尾四、文章结构总分式写人开头总写→分写事例1→分写事例2→……总写开头总写→特点1→特点2→特点3→……结尾说说以前你学会了哪些描写人物的方式方法。