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高职院校党史学习教育的长效机制研究

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.高职院校党史学习教育的背景与意义

2.高职院校党史学习教育的现状分析

3.高职院校党史学习教育的长效机制构建

4.高职院校党史学习教育的实践路径探索

5.高职院校党史学习教育的评价体系构建

6.高职院校党史学习教育的保障措施

7.高职院校党史学习教育的未来发展展望

01

高职院校党史学习教育的背景与意义

高职院校党史学习教育的时代背景

国际环境变化国内发展要求

当前，国际政治经济格局发生深刻调我国正处于实现中华民族伟大复兴的

整，全球治理体系面临重大变革，和关键时期，经济社会发展进入新常态，

平与发展仍然是时代主题，但国际环人民群众对美好生活的向往更加强烈。

境的不稳定性不确定性明显上升，我在新时代背景下，高职院校需要将党

国发展面临的外部风险挑战加剧。据史学习与培养社会主义建设者和接班

相教关育数据改显革示，趋近势年来，全球不稳定人相结合，满足国家发展对高素质技

当因前素，增我多国，教国育际改形革势不复断杂深多化变，。职业术技能人才的需求。据统计，全国高

教育作为国家战略地位日益凸显。在职院校在校生人数已超过2000万。

新时代背景下，高职院校承担着培养

德智体美劳全面发展的社会主义建设

者和接班人的重要任务。根据《中国

教育现代化2035》规划，到2035年，

我国职业教育将基本实现现代化。

高职院校党史学习教育的现实意义

坚定理想信念提升综合素质

党史学习是坚定青年学生理想信念的党史学习有助于提升高职院校学生的

重要途径。通过学习党的历史，青年综合素质。通过学习党的光辉历程，

学生能够深刻理解党的性质和宗旨，学生可以培养良好的道德品质、坚定

增强对马克思主义的信仰，对中国特的意志品质和扎实的专业技能，为成

色社会主义的信念，对实现中华民族为新时代优秀人才打下坚实基础。据

伟服大务复兴社中会国梦发的展信心。据统计，党调查，接受党史教育的学生综合素质

党史史教学育习覆是盖高面职已院达校到服90务%社以会上发高展职的院评分平均提高15%。

有校力。支撑。通过党史学习，学生能够

更好地了解国家发展历程，增强社会

责任感和使命感，为推动经济社会发

展贡献智慧和力量。数据显示，近年

来，接受党史教育的毕业生就业率提