系统的频域分析课程设计报告(打印版) doc.doc

《综合仿真》课程设计报告 姓名 学号 同组成员 指导教师 时间 11周至14周 系统的频域分析 【目的】 (1) 加深对系统频域分析基本原理和方法的理解。 (2) 加深对信号幅度调制与解调基本原理和方法的理解。 (3) 锻炼学生综合利用所学理论和技术，分析与解决工程实际问题的能力。 【研讨内容】 题目1．幅度调制和连续信号的Fourier变换 本题研究莫尔斯码的幅度调制与解调。本题中信号的形式为 其中信号x(t)由文件ctftmod.mat定义，可用命令Load ctftmod 将文件ctftmod.mat定义的变量装入系统内存。运行命令Load ctftmod后，装入系统的变量有 af bf dash dot f1 f 其中 bf af： 定义了一个连续系统H(s)的分子多项式和分母多项式。可利用freqs(bf,af,w)求出该系统的频率响应，也可用sys=tf(bf,af)得到系统的模型，从而用lsim求出信号通过该系统的响应。 dash dot： 给出了莫尔斯码中的基本信号dash和dot的波形 f1 f2： 载波频率 t: 信号x(t)的抽样点 x: 信号x(t)的在抽样点上的值 信号x(t)含有一段简单的消息。Agend 007的最后一句话是 The future of technology lies in ··· 还未说出最后一个字，Agend 007就昏倒了。你(Agend 008)目前的任务就是要破解Agend 007的最后一个字。该字的信息包含在信号x(t)中。信号x(t)具有式 REF _Re\r \h (1)的形式。式中的调制频率分别由变量f1和f2给出，信号m1(t)，m2(t)和m3(t)对应于字母表中的单个字母，这个字母表已用国际莫尔斯码进行编码，如下表所示： A ·? H ··· O ????? V ···? B ?··· I ·· P ·??· W ·?? C ?·?· J ·????? Q ? ?·? X ?··? D ?·· K ?·? R ·?· Y ?·?? E · L ·?·· S ··· Z ??·· F ··?· M ??? T ? G ? ?· N ?· U ··? 字母B可用莫尔斯码表示为b=[dash dot dot dot]，画出字母B莫尔斯码波形； (2) 用freqs(bf,af,w)画出系统的幅度响应； (3) 利用lsim求出信号dash通过由sys=tf(bf,af)定义的系统响应，解释你所获得的结果； (4)用解析法推导出下列信号的Fourier变换 (5)利用(4)中的结果，设计一个从x(t)中提取信号m1(t)的方案，画出m1(t)的波形并确定其所代表的字母； (6)对信号m2(t)和m3(t)重复(5)。请问Agent 008 The future of technology lies in ··· 题目2．分析实际物理系统的频率响应。 【题目分析】 题目1．幅度调制和连续信号的Fourier变换 信号的形式为 ，其中信号x(t)由文件ctftmod.mat定义，可用命令Load ctftmod 将文件ctftmod.mat定义的变量装入系统内存。运行命令Load ctftmod后，装入系统的变量有 af bf dash dot f1 f2 t x bf af： 定义了一个连续系统H(s)的分子多项式和分母多项式。可利用freqs(bf,af)求出该系统的频率响应，也可用sys=tf(bf,af)得到系统的模型，从而用lsim求出信号通过该系统的响应。 各变量的含义 dash dot：给出了莫尔斯码中的基本信号dash和dot的波形。 f1 f2：载波频率 t：信号x(t)的抽样点 x：信号x(t)的在抽样点上的值 x(t)：信号x(t)含有一段简单的消息 【仿真程序】 〉〉whos 〉〉plot(dash) 〉〉plot(dot) 〉〉b=[dash dot dot dot] 〉〉plot(b) 〉〉freqs(bf,af,w) 〉〉freqs(bf,af) 〉〉ydash=lsim(bf,af,dash,t(1:length(dash