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小学生社会实践活动及总结

人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会劳动了一天…

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。

劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋

漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这

种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我

去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么

不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲

子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天

也没有太大的结果。

本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，

还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意

我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上

的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等

了2，____分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

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看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的`，于是更加

满怀信心，去劳动了！经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看

着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问

题是我收获最大的，学习亦是如此吧！

小学生社会实践活动及总结（二）

实践过得很快，转眼间已经放暑假了，这个暑假带领着学生参加

社会实践，为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾

与总结。

一、加强学习，提高认识

初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准，明确

了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动

这一门新课程。为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动”，

开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训，接着到寨里听了

两节研讨课，平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，

坚持讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目

标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范

的校本课程努力。

二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮

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综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础知识、研究方

法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中，面对学生那一双双

渴求知识的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满足

他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方

法才能适应新的课程。

在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，

他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习

习惯。学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能

够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作能力、分析问题的

能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综

合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平