小学生社会实践活动方案、总结、纪实.doc

达布达尔乡小学学生社会实践活动方案 指导思想： 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代高原农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界； 2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动时间：2011年9月18日 三、活动地点：达布达尔乡农田 四、活动主题：走进农业了解科学种植 五、参加人员：达布达尔乡小学3年级学生 六、出行方式：步行参观。 七、领导小组：　　 组长： 方磊（总指挥 ） 副组长：排孜拉 组员：刘东芝以及班主任　 照相：李国泰 资料整理：张晓伟 保安：塔瓦库力 八、安全负责人：班主任及搭班老师　 九、领队： 总领队: 方磊 领队：班主任 十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义； 2、强调要注意的事项： （1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等； （2）、要游行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动； （3）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘； （4）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌； 十一、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 十二、注意事项： 1、各中队要围绕“走进高原农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。 3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。 4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。 5、下午2：30集合，5：00集合回校。 6、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。 7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。 达布达尔乡小学 2011年9月17日 应急预案　　 一、突发事件处理原则：　　 1、保持镇静、沉着应对。　　 2、学生优先原则。　　 3、就地抢救原则。　　 4、报警、求援原则。　　 5、维持秩序、迅速疏散原则。　　 二、应急反应措施：　　 1、一名行政领导、全体任课教师随班。　　 2、所有教师的手机必须处于开机状态。　　 3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。 三、学生突发疾病、意外伤害：　　 师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。　　 四、学生走失处理：　　 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。　 2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。　　 4、电话通知其它带队教师关注寻找。　　 五、交通事故处理：　　 1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。 　　 2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医　 3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。　　 4、检查、诊治。　　 5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。　　 6、写出书面报告，总结经