幼儿园手工活动方案.docx
幼儿园手工活动方案
(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。
5、幼儿操作,教师巡回指导。
鼓励幼儿斗胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才干粘的牢。
6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好
手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。幼儿园手工活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园手工活动方案,希翼能帮到各位。
幼儿园手工活动方案1
一、活动目标
学习看图制作小风车,提高动手能力。
在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。
在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决艰难。
二、活动准备
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、活动过程
(一)教师出示范例,引导幼儿观察。
这是什么?你想做一个风车吗?
做一个风车,需要哪些材料呢?
(二)剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。
教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,〃你们猜猜这只风车会变成什么样子?〃
教师打开一个三角形的角〃风车现象变成为了什么样子?〃〃那我们用什么样的图示表示出来呢?〃
逐一探索风车的制作过程。
①〃如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?〃
教师打开所有的角〃你们发现了吗?这是什么形状的?〃
②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?
③重点引导幼儿观察剪的位置。
④〃在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?
⑤教师将图示按正数的顺序编好,匡助幼儿重新整理完整的制作过程。
(三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和匡助。
(四)游戏活动:风车转转转
带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
幼儿园手工活动方案2
设计思路:
中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较艰难。为了能让中班的孩子在美术活动中体味到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名一一太阳花。它非但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪花瓣,锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,太阳花作品一幅,背景图画一幅。
活动过程:
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容:花园里开满了五颜六色的太阳花,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的太阳花了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的太阳花娃娃了。小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的太阳花粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思量,生活中还有哪些可以利用的废物。
如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
幼儿园手工活动方案3
一、活动目的:
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导〃低碳理念〃O鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。
三、活动地点:幼儿园
四、活动对象:全园孩子和家长
五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参预,并积极支持、匡助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的
欲望,懂得〃废物利用〃的价值,使每一个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20—年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行变废为宝〃的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求:
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参预活动。
2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。
3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动,评选出创意