语伴模式在对外汉语修辞教学中的应用分析-analysis of the application of language companion model in teaching chinese rhetoric as a foreign language.docx

PAGE PAGE 5 stylistic rhetoric, discourse, rhetoric, rhetoric and speech ACTS such as verbal behavior, and a brief overview. Finally in the period of Eleventh five-year plan national planning materials based on the “development of Chinese”, combined with listening, speaking, reading and writing of different class type, namely example to illustrate, and on this basis summarizes the language partners has the superiority of the model. The fifth chapter is the conclusion part of this article, summarizes the main idea of this paper, and expectations. Key words: Chinese as a foreign language; rhetoric; language partners; context 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 第一章 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark1 一、研究的背景 1 HYPERLINK \l _bookmark2 二、研究的意义及方法 1 HYPERLINK \l _bookmark3 三、主要术语的解释 2 HYPERLINK \l _bookmark4 第二章 相关的研究综述 2 HYPERLINK \l _bookmark5 一、现代汉语修辞研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark6 二、对外汉语修辞研究现状 3 HYPERLINK \l _bookmark7 三、对外汉语修辞教学研究现状 3 HYPERLINK \l _bookmark8 四、语伴模式应用于对外汉语修辞教学的可能性及必要性 4 HYPERLINK \l _bookmark9 第三章 语伴模式 5 HYPERLINK \l _bookmark10 一、“语伴模式”的来源及现状 5 HYPERLINK \l _bookmark11 二、语伴模式的特点 6 HYPERLINK \l _bookmark12 （一）语伴之间的互动有利于语境的创设 6 HYPERLINK \l _bookmark13 （二）语伴之间形成一种互补的关系 6 HYPERLINK \l _bookmark14 （三）语伴的角色具有多重性。 7 HYPERLINK \l _bookmark15 三、语伴模式的操作步骤 7 HYPERLINK \l _bookmark16 （一）教学目标的确定 7 HYPERLINK \l _bookmark17 （二）评价体系 8 HYPERLINK \l _bookmark18 （三）教学活动 8 HYPERLINK \l _bookmark19 四、语伴模式的具体操作方法 9 HYPERLINK \l _bookmark20 （一）语伴的组成 9 HYPERLINK \l _bookmark21 （二）对学生的要求 9 HYPERLINK \l _bookmark22 （三）对教师的要求 9 HYPERLINK \l _bookmark23 （四）具体的操作环节 9 HYPERLINK \l _bookmark24 第四章 语伴模式与对外汉语修辞教学 10 HYPERLINK \l _bookmark25 一、语伴模式与情景教学法 10 HYPERLINK \l _bookmark26 二、语伴模式应用于对外汉语修辞教学的内容 10 HYPERLINK \l _bookmark27 （一）教学内容确定的原则 10 HYPERLINK \l _bookmark28 （二）对外汉语修辞教学内容概述 11 HYPERLINK \l _bookmark29 三、语伴模式在听说读写课型中的具体应用 15 HYPERLINK \l _bookmark30 （一）在听力课型中修辞教学的具体应用 15 HYPERLINK \l _bookmark31 （二）在口语课型中修辞教学的具体应用 16 H