02期末复习题123(领导学基础).doc

试卷代号：1185 中央广播电视大学2011—2012学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题 2012年7月 一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1.权变领导理论的研究重点在( D )。 A.领导者的个性特质 B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 2.下列关于权力起源的学说，除了( D )外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A．暴力说 B.契约论 C.智慧说 D.神权说 3.领导体制的核心是( A )。 A.各级各类领导机关职责与权限的划分 B.组织结构的设置 C.领导层次与幅度 D.人事制度 4.领导环境发展的第一原则是( A )。 A.科学性原则 B.实践性原则 C.系统性原则 D.超前性原则 5.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（ B ）。A.开发性 B.能动性 C.时效性 D.增值性 6.领导关系的两种属性中，（ D ）占据主导地位。 A.自然属性 B.管理属性 C.权力属性 D.社会属性 7.激发思维创新的首要因素是（ C ）。 A.灵感 B.知识和经验 C.目标 D意志 8.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（ B ）。 A.内部协调 B.纵向协调 C.上行协调 D.下行协调 9.封建制领导效能理论注重对（ C ）的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A.领导组织 B.领导者 C.领导者个人特质 D.领导效益 10.电子政务最重要的内涵精髓是建构一个（ A ）。 A.虚拟政府 B.便民政府 C.高效政府 D.精简政府 二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分） 11.中国古代领导思想中的民本思想主要包括(BDE )。 A. 治民 B.富民 C. 爱民 D.教民 E. 信民 12领导环境的基本特征包括(ABCDE )。 A.客观实在性与部分可塑性的统一 B.多样性与类别性的统一 C.稳定性与动态性的统一 D. 连锁性与定向性的统一 E.常规性与突发性的统一 13.按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE ）。 A.主动出击 B.理顺法 C.避开法 D.不干涉法 E.预防法 14.电子政府对外体现为（BD ）。 A.行政业务网格化 B. 信息公开 C.行政业务程序化 D. 便民服务 E.公民监督 15. 领导者的自然性影响力包括( BCDE )。 A.职位因素 B.才能因素 C.品格因素 D.知识因素 E. 情感因素 参考答案 三、名词解释（每小题5分，共20分） 16．行政领导 17．委员会制 18．近因效应 19．模拟测评法 16. 行政领导是指国家行政管理系统中， 国家行政机关及其领导者依法行使国家权力， 为组织和管理国家行政事务发挥领寻职能的行为过程。 17. 委员会制， 又称之为会议制或者合议制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部， 其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。 18. 近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考后他的全部历史和一贯表现的一种现象。 19. 模拟测评法是一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他按照既定的条件进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察的结果来评价他的领导效能。 四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分） 20．良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。 (辨析) 21. 简述群体产生冲突的主要原因。 (简答) 20. 这种看法是正确的。 任何一个领导群体都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。 群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。 科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。 反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。 21. (1)目标因素；( 2 )资源因素；(3) 责权因素；（4）信息沟通因素；（5）结构因素。 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分） 22．试述