公共课心理学.PPT

Page * （二）大脑皮层神经活动的基本过程与规律 基本过程 静止状态转向活动状态， 引起或加强反应活动 兴奋： 抑制： 活动状态转向静止状态， 压抑或减弱反应活动 对立统一 基本规律 兴奋或抑制的 扩散和集中 兴奋或抑制的 相互诱导 正诱导 负诱导 ﹢ ﹢ ﹢ 心理与脑 Page * （三）心理活动的基本方式——反射 反射:是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激做出的规律性的应答活动。 反射弧:实现反射的全部神经结构。 五个环节 心理与脑 Page * 　　　　无条件反射 　　　　条件反射 食物— 流唾液（无条件反射） 铃声+ 食物——流唾液 铃声—流唾液（条件反射） 反射的类型 Page * 无条件反射（UCR)：遗传/生来就有。 条件反射（CR） ：是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形的反射。 铃声→流唾液 食物→流唾液（UCR) 铃声 → 流唾液（CR） 铃声+ 食物 → 流唾液 Page * （四）两种信号系统 第一信号系统 第二信号系统 由具体刺激物（如声音、颜色、气味等）引起的条件反射系统。统 由语词作为条件刺激物而引起的条件反射系统。 心理与脑 Page * （一）客观现实是心理的源泉和内容 心理是人脑对客观现实的主观能动反映 人脑好比是个“加工厂”，客观现实就是“原材料”，没有“原材料”，大脑这个“加工厂”就不能生产出任何产品。 Page * （二）心理是对客观现实的主观、能动的反映 Barlett ，1932 记忆的主观建构性实验　　 心理是人脑对客观现实的主观能动反映 Page * 罗生门，日本京都的正南门。云游和尚、砍柴人 和乞丐在城门底下避雨，三人闲聊，话题开始，故事的序幕拉开：一个武士和他妻子路过荒山，遭遇了不测。妻子被侮辱，而武士惨遭杀害。惨案如何酿成？凶手、妻子、借武士亡魂来做证的女巫，都各有说法。　　真相只得一个，但是各人提供证词的目的却各有不同。为了美化自己的道德，减轻自己的罪恶，掩饰自己的过失，人人都开始叙述一个美化自己的故事版本。荒山上的惨案，成了一团拨不开看不清的迷雾……　　 电影：罗生门 Page * （三）人的心理是在实践活动中发生发展的 社会实践活动是把人脑和客观现实联系起来的桥梁。 心理是人脑对客观现实的主观能动反映 Page * 1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小的约2岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动， 　深夜时经常发出狼一样的嚎叫。 狼孩 卡玛拉姐妹 作业与思考 初次接触心理学，对学习心理学的作用和意义的理解和体会。 心理学的研究对象是什么？ 心理学的研究方法有哪些？每种研究有哪些特点？ 心理的实质是什么？ Page * 第二章 心理过程 认知过程 情绪与情感过程 意志过程 Page * 心理过程——认知过程 感觉与知觉 感觉概述 视觉与听觉现象 知觉概述 知觉的特性 空间知觉、时间知觉与运动知觉 Page * 感觉概述 感觉与知觉的概念 感觉——个别属性 知觉——整体属性 理解感觉：刺激与感受性；个别属性；直接反映 认识的起点 Page * 感觉概述 感觉的作用（意义） 提供了内外环境的信息 保证了机体与环境的信息平衡 是一切较高级、较复杂心理现象的基础 感觉编码 感受性与感觉阈限（刺激强度与感觉大小） 绝对感受性——绝对感觉阈限 差别感受性——差别感觉阈限 Page * 感觉概述 感觉分类 内部感觉与外部感觉 感觉现象 感觉适应 同一刺激持续作用于同一感受器，使感受性发生变化。 微弱刺激，感受性提高；强烈刺激，感受性下降。 适应现象有助于人们与环境保持平衡，具有重要的生物学意义。 “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭” Page * 感觉对比 不同的刺激作用于某一特定感受器而使感受性发生变化。 你看到了 几种颜色？ Page * 不同感觉的相互作用 不同感觉的相互补偿 某种感觉系统的机能丧失后可由其他感觉系统的机能来弥补。 联觉 一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，即某种感觉感受器的刺激也能在不同的感觉领域产生经验。 Page * 视