小学生课外阅读现状调查及对策建议.doc
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小学生课外阅读现状调查及对策建议
[摘要]课外阅读是实现学生自我教育的良好途径，是语文阅读训练必不可少的组成部分。但现实中，农村高年级小学生课外书籍少，仅有学习参考书、作文选等辅导类书籍，课外阅读状况不容乐观。本文以阅读循环等相关理论为基础，从阅读目的、态度以及课外阅读的读物的类型三个方面展开了研究，并以N市5个学校的500名农村高年级小学生为研究对象展开了调研。本文通过文献研究以及问卷调查等方法对小学生课外阅读现状开展调查研究，进而提高小学生课外阅读能力。通过整理相关数据和资料，对农村小学高年级课外阅读的现状以及问题进行了分析，并针对性的提出了激发学生的阅读兴趣、保障学生的课外阅读时间、丰
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