Unit-5--Do-you-want-to-watch-a-game-show教案.doc

PAGE Unit 5? Do you want to watch a game show? 教案 Section A (1a—2c) 一、教学目标 掌握本节课的重点单词：news, educational, plan, hope 重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world 重点句型--What do you think of ...? --I love/don’t mind/can’t stand 能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。 情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。 二、课前预习 I. 【视野拓展】 美国电视剧，比较常见的有以下几种：soap opera（肥皂剧），sitcom（情景喜剧），drama（电视剧）。 其中soap opera 有点像是连续剧(serial), 通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏， 有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！有点居然可以演20年。至于为何叫soap opera, 则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂(soap)公司， 故名称一直沿用至今。 sitcom则是所谓的情景喜剧(situation comedy)， 顾名思义， 每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景(situation), 而喜剧(comedy)就是要搞笑。 另外有一类和sitcom类似，也是每一集都有独立的故事，但内容并非以搞笑为主，这类的节目叫drama. II. 阅读课本，划出下列短语： 1.访谈节目 2.介意做... 3.忍受做... 4.计划做... 5.制定一个计划? 6.希望做... 7.发现，查明 8.全世界 9.发生，进展 III. 两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。 A: Do you like watch TV? B: Yes, I do / No, I don’t A: What do you want to watch? B: I want to watch . . . 三、学习过程 Before listening 1. 检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。 2. Group work: 小组内交流课前准备III的内容。并两人一组演练。 3. 观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。 4. 做1a，核对答案。然后大声朗读短语。 ?5. Pair work???? What do you think of talk shows / sitcoms / news...? ???????????? I don’t mind / love / can’t stand them. While listening 听1b中的录音， 写出你所听到的顺序。 再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确。 根据1c的内容，两人一组练习对话。 ???? A: What do you want to watch? ???? B: What do you think of? ???? A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. ???? B: Then let’s watch a... 观察与思考： 1) 询问别人观点的句型： ? What do you think of . . .?? = How do you like? ? What does he/she think of . . .? = How does he/she like? 2) 表达自己的观点：? ?? I love/like/ don’t mind/ don’t like/can’t stand ?? I agree with you. /?I don’t agree with you. 熟读2a中的短语。听录音，完成2a的听力任务。 5. 熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。 6. 模仿秀。跟读， 然后大声朗读听力材料，以练习发音和语音语调。 7. 仿说句子。 E.g.: sitcoms have fun game shows boring talk shows learn a lot? After listening 1. 调查。四人一组调查其他组员对2a中电视节目的看法和原因。 -