政教处小学班级文化布置评比活动方案.docx

政教处小学班级文化布置评比活动方案

一、活动目的

1.激励学生对班级文化建设的关注和参与度；

2.增强班级文化的凝聚力和传承性；

3.倡导和推行班级文化的创新和发展。

二、活动时间

预计在每学期的末尾进行，具体时间由政教处和班级老师商定。

三、评比细则

1.活动形式：采用评委打分加投票的方式进行评比。

2.投票：

每个班级将从其他班级的文化布置中投票选出自己最喜欢的作品（一等奖、二等奖、三等奖各有一名）。

3.打分

评委共5名，他们将对每个班级的文化布置进行评分，包括布置的创意、美观度、主题贴合度、环保度等方面。最终得分将按照以下规则计算：

每个评委打分最高为20分，最低为10分，全部五名评委打分后取平均分数。最高分为100分，最低分为50分。

4.获奖励

根据投票和打分结果确定各个班级的获奖情况，同时为获胜者颁发证书和奖品（具体奖品数量和质量另行安排）。

四、活动流程

1.形成班级文化建设小组（包括老师、学生代表和家长代表）；

2.确定布置主题；

3.收集、筛选、确定文化布置的材料、时间、人员配合；

4.组织布置，完成作品；

5.进行评比，公布获奖结果；

6.进行汇报和总结，为下一次活动做好准备。

五、注意事项

1.相关布置物品需合理运用学校和家长的资源，秉承环保、节约原则；

2.活动过程要注重班级与学校的联系和互动，鼓励班级创新；

3.评委需公正、客观、公开评比；

4.活动后要深入总结反思，为今后班级文化建设工作提供参考。