美术教案五年级 奇思妙想概要1.ppt

奇思妙想 班级：五年级 授课老师：余玉儿 学校：高埗弘正学校 剪影游戏 请同学们先来欣赏一段手影视频。 看哪位同学会表演手影，一会请上台来表演一下。 手的剪影 手的剪影 小结巩固： 生活中两个毫不相关的东西巧妙组合在一起，给人一种强烈的视觉冲击力。 巩固知识点 物体通过组合，形成强烈的视觉冲击力，除了丰富的想象之外，方法也很重要。所以我们可以综合运用表现方法来拼合物体。 主题：欢乐 主题：和平 摆一摆 与小组成员一起参与拼摆游戏。体验创作过程，思考和学习组合方法，自由将两物体拼合在一起，通过图片结合达到自己想要的主题 小组讨论：展示一幅有趣，有创意的作品，并分享主题性。 画一画 想一想 刚才的剪影游戏，我们除了可以用手形来表示动物以外，还可以怎样联想和创意呢？小组讨论，在白纸上用笔画出想要表达的手形。 1.作业内容：以“环保、关爱、和平、欢乐”为主题，在手形上通过方法组合为一张作品，体现主题性，请运用学过的表现手法进行奇思妙想。 2.作业要求： 基本要求：有趣、有创意。 较高要求：体现主题性。 第四单元 奇思妙想 ——手形的主题性与创意 学习组合两种不同的物象，设计有主题性,趣味性的创意造型。 学习重点 移位 创意图形的主要表现手法 欣赏探索 添加 欣赏探索 夸张 欣赏探索 切割 欣赏探索 欣赏探索 下面作品分别使用了哪种表现方法？ 添加 移位 夸张 切割 可综合运用 表现方法来 拼合物体。 … … 欣赏探索 我问你答 看图说主题 关爱生命 环保 创想无限 创作 表现 独立 创作