小学高年级学生课外阅读指导策略的优化研究-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

小学中段课外阅读指导策略研究-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期小学中段课外阅读指导策略研究 阮筱筱渊浙江省瑞安市马鞍山实验小学浙江瑞安 325200冤揖摘要铱从低段进入中段袁学生要从兴趣阅读慢慢转向意志阅读袁教师对课外阅读的指导非常重要遥笔者尝试在中段进行课外阅读指导策略的研究袁通过各种阅读图示单的制作和使用袁提高学生阅读效率遥揖

2023-02-09 约3.46千字 1页立即下载

小学生课外阅读的有效指导-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期绝遥那曲子一出袁便有了野大珠小珠落玉盘冶之势袁想必比安妹妹通过以上论述能够发现情景教学法对激发学生写作兴趣袁更胜三分遥可惜如此一美娇娘竟与一懦弱无能的书生情投意提高学生写作能力效果明显袁因此教师需要不断探索新的情景合袁终误了情袁失了命遥朝中之风清廉袁四郎之体安康袁大清之国创建思路袁完善写作教学课程袁为提高学生写作水平袁在高考中富民强遥嬛嬛敬上冶遥这篇文章赢在创意袁叶甄嬛传曳是一部热播书写完美答卷奠定基础遥

2023-02-12 约3.75千字 1页立即下载

浅谈以核心素养为中心的初中英语课外阅读指导策略-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期浅谈以核心素养为中心的初中英语课外阅读指导策略 陈亚云渊江苏省如东县新区初级中学江苏如东 226400冤揖摘要铱众所周知袁英语教学活动包括四个基本板块袁即听尧说尧读尧写遥而阅读作为信息输入的重要方式袁既可以帮助初中生掌握基本的英语知识袁完善词汇与语法学习袁还可以让初中生积累充足的写作素材袁为学生展开有

2023-02-11 约3.25千字 1页立即下载

小学语文课外阅读教学策略探讨-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期小学语文课外阅读教学策略探讨田园园渊扬中市丰裕中心小学江苏扬中 212200冤揖摘要铱课外阅读是小学生进行语文学习的重要途径袁不仅能培养小学生形成良好的人文素养袁还能健全小学生的认知模式袁促进小学生掌握正确的语文学习方法遥鉴于此袁本文就小学生课外阅读教学策略展开详

2023-02-09 约3.31千字 1页立即下载

提高小学高年级学生名著阅读水平的教学探究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期初中语文写作教学中学生文化素养的培养研究马腾渊西和县稍峪乡九年制学校甘肃西和 742100冤揖摘要铱初中生综合素质全面提升以及语文核心素养培养是初中语文教育教学中的关键点袁而这需要合理培养学生文化素养遥在初中语文写作教学中袁教师要以学生为中心袁从语文素养培养的角度出发袁优化语文写作各层次理

2023-02-10 约7.13千字 2页立即下载

小学语文阅读教学设计策略研究-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期阅读·写作 Course Education Ressearch 2018 18 军说的话，想象朝鲜人民对志愿军可能说什么。（3）第一段开尝试性朗读，有的采用轮换式朗读，有的采用解说性朗读。通过头写话别，中间加快大娘为志愿军做的三件感人的故事，最后赞多种感情的朗读，引导学生从整体挖掘与升华，让学生深切体会：扬大娘对志愿军的深情厚谊。这样就讲到了关键处，精彩处，讲文中

2023-02-08 约7.58千字 2页立即下载

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 18 阅读·写作实施，应及时更新教学理念，全面渗透以生为本的理念，将多媒 [J].中国校外教育,2016(04):62. 体元素、趣味性元素等渗透到教学系统中，进而实现小学语文阅 [2]沈小虹.提升小学语文阅读教学有效性的策略研究[J].读读教学的

2023-02-08 约3.76千字 1页立即下载

创建书香班级,提高小学生阅读能力-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期阅读·写作 Course Education Ressearch 2018 18 创建书香班级，提高小学生阅读能力苏润兰（江门市美景小学广东江门 529000）摘要】本文根据小学教学实践，探讨如何营造

2023-02-07 约3.71千字 1页立即下载

小学低年级学生书写的汉字存在的问题和对策研究-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期教学·信息 Course Education Ressearch 2018 18 小学低年级学生书写的汉字存在的问题和对策研究黄丽玉（厦门市同安区教师进修学校附属小学福建厦门 361100）摘要】在日常的语文教学中，我们常常发现低年

2023-02-09 约7.71千字 2页立即下载

让核心素养在自主阅读中落地-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 18 阅读·写作需要的信息资源，尽管高校图书馆馆藏资源丰富，但是其利用率置奖项来吸引更多的师生参与其中，提升广大师生的阅读积极性，却令人堪忧。近些年，高校图书馆的图书借阅量和电子资源的利引导他们形成爱好阅读的良好习惯。用率都呈现出下降趋势，图书馆已经无法充分发挥其传递科学情

2023-02-09 约7.95千字 2页立即下载

浅议培养低年段学生自主课外阅读的方法-来源：课程教育研究（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2019年第1期阅读窑写作浅议培养低年段学生自主课外阅读的方法叶杏妹渊广州市黄埔区东区小学广东广州 510000冤揖摘要铱对于低年段学生而言袁进行课外阅读不仅有益于积累优美词句尧提高写作能力尧拓展知识面尧开拓学生的视野袁还有助于学生培养学习兴趣尧形成良好的学习习惯遥课外阅读的重要性和必要性得到学校

2023-02-11 约8.08千字 2页立即下载

浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期 4.推进课要教给学生精读尧略读尧浏览尧速读等方法遥指导的网曳后可以延伸阅读怀特的另外两部童话名作叶精灵鼠小弟曳学生合理使用工具书及如何搜集信息尧处理信息曰指导学生边和叶吹小号的天鹅曳曰读完叶永远讲不完的故事曳也可以补充阅读读边思考袁提高阅读理解能力袁如何评价人物和事件的能力及米切尔窑恩德的其他作品袁如和孩子们一起看看电影袁也是很享想象创新的能力等遥并逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读受的遥续写叶特别的女生萨哈拉曳的故

2023-02-07 约3.68千字 1页立即下载

思维导图在小学高年级英语课外作业上的有效应用-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期外语·外文 Course Education Ressearch 2018 9 （4）Away from the place where something can break easily. 了听，说，读，写训练的综合性和语言知识的全面性，交际性，（5）Try to run away from the building if you are staying i

2023-02-10 约4.32千字 1页立即下载

探究传统文化视角与小学语文阅读方法-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 18 阅读·写作探究传统文化视角与小学语文阅读方法王霞（抚顺市东洲区哈达镇九年一贯制学校辽宁抚顺 113104）摘要

2023-02-10 约3.69千字 1页立即下载

小学语文高年级阅读教学探究-来源：课程教育研究（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读阅读窑窑写作写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第5期在没有光的所在也要好好活要要要读小说叶推拿曳有感刘舒畅渊河北省保定市第一中学河北保定 071000冤揖摘要铱读一本好书就像是和作者亲身交流袁就像是体验一次书中的生活遥叶推拿曳就是一本这样的书袁

2023-02-07 约6.81千字 2页立即下载