收入和分配主题单元教学实施方案.pdf

《收入与分配》主题单元教学实施方案 设计人： 菏泽一中 宋巨华 主题单元名称 收入与分配 学科 政治 学生年级 、班级 高一·五班 学生人数 42 专题 1：个人收入的分配 任务名称 实施细节说明（明确责任人和落实的时间、地点） 确定教学环境 提前一天做好在多媒体教室上课的一切准备。 教材，学案， PPT 课件，课堂探究评价量规表格，通知学 实施前 准备教学资源 生准备记录用的纸、笔。 各小组的同学整理的自己家庭成员的收入来源电子表格。 （1）明确小组的组建原则：异质组合。 （2 ）明确小组的分工。讨论制定小组合作探究学习评价 启动学习活动 量规 （3 ）指导学生依据学案中的预习内容自主学习。 1、 创设探究活动情境 李想和王道同为包装工人，一样劳动，工资却有差别；小 吴一家的收入来源。引导学生提出探究的问题，提出探究 的方法。 2 、 帮助学生确定探究方案。充分尊重学生的思维，不要 实施中 探究活动 轻易否定。 3 、 提供《探究记录表》 4 、 指导学生在探究过程中填写《探究记录表》 5 、 引导学生完成示意图。点评总结，深化学生对我国分 配制度、分配方式的认识。 布置拓展任务，指导学生进行拓展研究 1、 引导学生根据课内探究的结果，继续研究个人收入分 拓展活动 配问题 2 、 对怎样提高自己的家庭收入提出合理的建议。 将学生整理的表格事先选出一部分有代表性的作品用 收集学生作品 于评价时进行点评 1、达标检测 实施后 评价学生活动成果 2 、根据评价量规，组织学生进行自评和互评。 提出下一个专题的 上网查询、收集、整理 2011 年国家财政收入和支出情况、 准备工作 财政收支状态、 2012 年国家财政预计收支情况有关资料。 专题 2：国家收入的分配 实施前 准备教学资源 视频 “中国高铁的五年跨跃 ”， 歌曲 《越来越好》，动漫 《假 如国家没有税收》，图片， PPT 课件，教材，学案，通知 学生准备记录用的纸、笔。