新人音版四年级上册音乐教案.pdf

四年级上册第（7册）音乐教学计划

一、教材分析

本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美中心，以音乐文化主线，以音乐的

学科基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展本。既要面向全体学生，也应当

注意学的个性发展。本册教材分八个主题单元。都是比较接近学生的生活，如“快乐

的校园”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括十一

首外国作品，九首中国作品，其中十一首声乐，人首器乐。结合歌曲的教学合理进

行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。

二、教学目标

基于对以上的教材内容分析，在本册教学活动，拟制定以下教学目标：

（一）感受与鉴赏

1、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器，并能听辨其

音色。

2、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同，能够感知旋律的高低，

快慢、强弱。

3、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应。能听辨

情绪的音乐。能用语言进行描述。

4、区别合唱与齐唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族

音乐的不同风格。

（二）表现

1、乐于参加各种演唱活动，能够对•自己和他人的演唱作简单评价。

2、背唱4首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。

3、能够适当的选择演奏的方式，歌曲进行伴奏。

4、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。

5、认识，，的含义及强弱规律，认识P、f”

6、能单独视谱演唱简单的旋律。

（三）、创造

1、能自制简易乐器，或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

2、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈，即兴创编音乐故事，并参与表演。

3、创作2-4小节旋律或节奏。

三、教学方法措施

1、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。

2、突出音乐学科的审美性，坚以学生为本。

3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。

4、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。

四、教学进程

周次起止时间教学内容课时数备注

聆听《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》

19.1-9.72

演唱《中华人民共和国国歌》

29.8-9.14演唱《采一束鲜花》聆听《牧歌》2

39.15-9.21聆听《故乡是北京》演唱《杨柳青》2

49.22-9.27演唱《大雁湖》聆听《打字机》2

59.28-10.5聆听《乒乓变奏曲》聆听《陀螺》2国庆节

610.6-10.12聆听《小夜曲》演唱《大家来唱》2

710.13-10.19聆听《梦幻曲》演唱《愉快的