11-设计认证方案 教案 教科版信息科技八年级下册.pdf

教学教案设计

总第11课时

课题名称设计认证方案

1.理解身份认证的概念与作用：学生能够理解身份认证在物联网系

统中的核心作用，识别其在确保数据安全和设备通信中的重要性。

2.掌握不同身份认证方式及其应用场景：学生能够掌握常见的身份

学习目标

认证方式，如RFID智能卡、用户名/密码、动态口令、USBKey和

（包含学科核心

生物识别等，了解其适用场景与技术原理。

素养）

3.分析和识别身份认证的安全风险：学生能够分析不同身份认证方

式可能面临的安全威胁，提出改进或防护措施，提升其信息安全意

识和应对能力。

1.物联网中的身份认证技术有哪些？每种技术的工作原理是什

么？

2.如何判断物联网系统中的身份认证方式是否安全？有哪些潜在

学生问题的安全风险？

3.为什么物联网身份认证如此重要？如果没有安全认证机制，会发

生什么？

1.物联网身份认证中的多因素认证（MFA）如何提高系统的安全

问

性？

2.在物联网设备的身份认证中，使用RFID技术与使用密码认证相

题

学科问题比，优缺点有哪些？

3.物联网身份认证的安全性受哪些因素影响？如何确保认证过程

类

不被攻击者突破？

型

1.在设计物联网身份认证系统时，如何平衡安全性与用户体验？

2.如何通过技术手段避免物联网身份认证系统遭受攻击（如中间人

教师问题

攻击、重放攻击等）？

1.物联网身份认证中的多因素认证（MFA）如何提高系统的安全

性？

问题系统

2.在物联网设备的身份认证中，使用RFID技术与使用密码认证相

（星号标出核心问

比，优缺点有哪些？

题）

3.物联网身份认证的安全性受哪些因素影响？如何确保认证过程

不被攻击者突破？

问题探究流程导（问题引导）、学（自主探究）、探（合作探究）、测（课堂检测）、拓（知识拓展）

一、导（问题引导）：

情境创设：

教师通过展示一个物联网设备（如智能家居、智能支付系统）的应用案例，讲解设

备如何通过身份认证保障其安全性。播放视频或展示图示，展示没有身份认证的设备可

能面临的安全风险（如身份盗用、数据篡改等）。

引导学生思考以下问题：

问题1：“在物联网设备中，身份认证是如何保护设备与用户之间的交互的？没有

身份认证会带来什么后果？”

答案：身份认证用于验证设备或用户的真实性，确保只有授权人员或设备可以访问

系统。如果没有身份认证，设备可能会遭受攻击，导致数据泄露或被非法控制。

问题2：“物联网中有哪些身份认证技术？它们各自有什么优缺点？”

答案：常见身份认证技术包括RFID、用户名/密码、动态口令、指纹识别等。每种

技术的优缺点如下：

RFID：无需接触，可用于大规模管理，但易受干扰。

用户名/密码：便捷，但易受密码破解威胁。

动态口令：提高安全性，但依赖额外硬件。

指纹识别：安全性高，但受环境影响较大。

教师总结知识点：

物联网身份认证的定义及其在系统中的作用：确保设备的安全性与