人教版五年级上册语文同步作文第二单元“漫画”老师教学.docx

人教版五年级上册语文同步作文第二单元“漫画”老师教学

目录

人教版五年级上册语文同步作文第二单元“漫画”老师教学（1）．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）漫画的起源与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）漫画在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、漫画老师的人物形象设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）外貌特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）性格特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）行为举止．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、漫画老师的教学风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）幽默风趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）生动有趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）寓教于乐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、漫画老师与学生的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）课堂提问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

五、漫画老师的教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）学生学习兴趣的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）学生思维能力的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）学生情感态度的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

六、如何将漫画教学应用于实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）选择合适的漫画作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）创设良好的教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）结合学科特点进行教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）漫画教学的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）漫画教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

人教版五年级上册语文同步作文第二单元“漫画”老师教学（2）．20

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.1单元目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.2单元内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

二、教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1课时安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3教学步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、课堂导入．．