八年级第一期劳技教案.doc

八年级第一学期劳技教案（九——十七课）教案 [来源：本站 | 作者：peijuying | 日期：2009年12月11日 | 浏览2663 次] 字体:[大 中 小] 课 题： 第九课 实际操作—— 纸塑（第二课时） 教学目标： 让学生掌握纸杯垫的基本制作方法 教学方法：教师较基本的制作方法，学生自己动手制作 教学重点：纸筒条的制作 教学难点：学生自己创作出其他得相关作品 操作工具和材料: 教具 纸、剪刀、胶水、竹签以及其他 学具：剪刀、胶水、竹签、纸。 操作步骤: 学生实际操作 1. 在同学们看了老师的作品后，经过思考我们都可知道自己的创作方向了，那么，请大家设计出自己的制作方案。 2. 要求表明自己的创作方向，所需纸筒条的长度以及条数，并且注明所需要的其他辅助物品。 3．首先我们来学习纸筒条的制作方法 4. 纸筒条大家都会卷但是在这里要注意以下几点： 5. 在卷纸筒条时要利用竹签来卷，以保证纸筒条的紧凑性和均衡性 6. 卷时要不断的刷上胶水以使得卷好的纸筒条不会轻易的散开 7. 要在卷之前就剪好所需要的纸筒条的宽度，避免不必要的麻烦。 做卷时，要保证纸两边的长度始终一致。 8. 在学生制作纸筒条的时间里，作巡视，看看学生在制作过程中遇到什么问题并加以解决。 小组合作：同学们开始动手作。 制作完成，展示作品。进行评价。 教师总结：用自己的制作作品美化生活，美化环境，注意生活的点滴。 教学后记：大多数同学们掌握纸杯垫的基本制作方法和制作，培养学生动手能力，以及学生的创造能力丰富学生的想象力：培养学生热爱生活。 课 题： 第十课 、 纸雕教案 课题 纸浮雕 课时 1 教 学 目 标 通过学习本课，使学生认识雕塑中的浮雕，纸浮雕，并运用画、剪、刻、折的方法制作纸浮雕。 　提高学生手工制作技能，丰富学生的想象、创造、表现、审美能力。 重点 纸浮雕的制作。 难点 设计制作出其它造型 教学准备 教师 多媒体课件 学生 教科书 教学程序 教 学 过 程 教学提示 引 入 新 课 哪位同学能告诉我什么是浮雕？ 你知道什么是雕塑吗？雕塑一般分为两种。圆雕和浮雕。圆雕不但有高度、宽度、而且还有深度，是立体的，而浮雕是在平面材料上凸起的半立体造型。北京天安门广场的人民英雄 　　人物造型就是建国以后重要的浮雕作品。 　　今天我们要学习的是用纸来做浮雕画。 引起学生兴趣。 新 课 示范： 怎样使大鲤鱼在平面的纸上凸起呢？请同学们看（边讲边 　　示范） 　　首先在纸的背面画出鲤鱼的样子。 　　再沿实线剪下来。 　　然后用刀子刻鲤鱼身上的鳞。 　　最后沿虚线折起来，先折身体再折细部。 　　好了，学样就做成了一条浮雕鲤鱼。 自由选择图案或创作。 总结步骤：刚才老师做的时候，大家看的很认真。哪位同学能说说刚才是按什么顺序做的，先干什么，再干什么，最后干什么？ 　　（画、剪、刻、折） 学生作业：下面就请同学们用这种方法，每人做一条纸浮雕，然后集中在这里，（贴在鱼群背景图上）组成鱼群图。 　　师辅导：（双边活动） 　　１、可商量，可几人一起做。 　　２、可以给鱼染上漂亮的颜色。 　　３、可以设计其它造型（龟、石、水草等） 课堂小结 （学生自评）（教师引导）（共同欣赏） 　　同学们说的很好，希望你们能用这节所学的方法，发挥你的想象力， 　　创作出更多更美的浮雕造型。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教 学 后 记 在纸雕活动中，通过双手的