三年级语文上册第一单元5爬天都峰.pptx
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黄亦波：1937年出生，江苏无锡人。故事集《眼睛会动布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上奇遇》。
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天都峰：位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。
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资料宝库
天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过一米狭长光滑石脊，石脊两旁是万丈深渊。
鲫鱼背
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预习检验
1.认识12个生字。
2.正确流利地朗诵课文。
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字词乐园
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课文详解
我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我能爬得上去吗？
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课文详解
再看看笔陡石级，石级边上铁链，似乎是从天上挂下来，真叫人发颤！
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课文详解
天都峰既高又陡，站在天都峰脚下，我感到害怕。
天都峰给你什么印象？从哪里看出来？
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老：儿童，你也来爬天都峰？
小：老爷爷，您也来爬天都峰？
“我”和老爷爷第一次对话
意思：天都峰这么高，又这么陡，你年纪这么小（这么大）怎么也来爬呀？
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两个“也”字是相互怀疑吗？表现了什么？
相互敬仰。表现了这一老一小都有不怕困难、勇于攀登精神。
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“奋力”“一会儿……一会儿”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”等词语，既突出了爬天都峰艰难，又表现了他们不怕困难勇气。
“我们”是怎样爬天都峰？
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课文详解
“我”和老爷爷第二次对话
老：谢谢你啦，儿童。要不是你勉励
我，我还下不了决心哩！现在竟然爬爬上来了！
小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有
勇气向上爬！我应该谢谢您！
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思索讨论：“我”和老爷爷为何相互致谢？
“我”爬山勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山勇气又使“我”增强了信心。
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课文详解
父亲为何说这一老一小真有意思？
这一老一小即使不认识，但都能从对方身上汲取力量，相互勉励，相互学习。
在人与人相处中，要善于相互勉励，相互学习。
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概括主题
暑假里，父亲带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识老爷爷相互勉励，一起爬上了天都峰。说明一个人只要有决心，有勇气，再大困难也能够克服。
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拓展提升
1.世人缺乏是毅力，而非气力。——雨果
2.世上无难事，只怕有心人。
3.吃得苦中苦，方为人上人。
4.宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.卓越人一大优点是：在不利和艰难遭遇里百折不挠。——贝多芬
积累名言警句
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练习题
课文题目是:爬天都峰,为何要突出天都峰险呢?
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随堂练习
作者写天都峰高和陡,目标在于突出爬天都峰困难,暗示登上这么高、这么陡山峰,是需要勇气和力量。
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