外国语学院辅修专业_英语专业培养方案.doc

PAGE PAGE 1 外国语学院辅修专业-英语专业培养方案 一、培养目标 为了充分发挥学校各学科的教育资源优势，让学有余力的学生，在完成主修专业的同时，自愿进行跨院系、跨学科学习。辅修专业接收有一定英语基础的学生，学生经过三年系统的学习，在毕业时能够较为熟练的运用英语在外事、科研、学校、旅游、尤其是商贸领域从事口译、笔译、教学、导游、管理等工作，成为复合型、应用型人才。 二、专业主干课程 高级英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、笔译、国际贸易（英）、外经贸业务洽谈(英) 、外贸英语函电（英）。 三、学制 学制三年。 四、学分要求 课程总学分为39学分（必须选择“第六条-辅修专业培养方案”中规定的课程），论文学分为8学分。学习时间为五个学期，学生在第三至第七学期进行辅修课程学习。 外国语学院在设定英语专业辅修培养方案时，考虑到学生选课的实际困难，去掉了学分、学时较多的部分核心课程（如一周上三次的基础英语），并对开设课程的学期进行了平衡。为了让学生按时完成辅修学分的修读，学生在选课时在单数学期可以选择全部三、五、七学期开设的课程，双数学期同理。另外如遇到部分课程停开等情况，应尽早到外国语学院咨询并进行替代课的办理。 完成辅修专业课程总学分39学分的学生可以申请进行毕业论文设计工作，答辩完成后，可以获得论文学分8学分。 五、毕业与授予学位 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给辅修专业毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予文学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 六、辅修专业培养方案 课程类别 课程代码 课程名称 学分 学时 开课学期 学分要求 考试方式 学科基础课 英语口语3 2 36 三 27 考查 英语听力3 2 36 三 考试 英语阅读3 2 36 三 考查 英语口语4 2 36 四 考查 英语听力4 2 36 四 考查 英语阅读4 2 36 四 考查 高级英语1 4 72 五 考试 笔译1 2 36 五 考试 笔译2 2 36 六 考试 高级英语2 4 72 六 考试 高级英语3 3 54 七 考试 专业必修课 英语国家概况 2 36 三 8 考试 国际贸易（英） 2 36 五 考查 外经贸业务洽谈(英) 2 36 五 考查 外贸英语函电（英） 2 36 六 考试 专业限选课 国际贸易实务 2 36 五 4 考查 国际市场营销（英） 2 36 六 考查 七、主要课程简介 高级英语 Advanced English 课程性质：学科基础课 学时：198 学分：11 预修课程：基础英语、英语阅读； 课程内容介绍：高级英语是一门训练学生综合英语技能的课程。本课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大的提高； 使用教材：《新编英语教程》第五、六、七册； 英语口语 Oral English 课程性质：学科基础课 学时：136； 学分：8； 课程内容介绍：本课程的目的是使学生掌握日常会话技巧，能够用英语正确、流畅表达思想观点。在英语口头表达能力方面，要求学生达到：（a）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，达到交际的目的；（b）能准确掌握各种交际功能。在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；（c）树立主动开口讲英语的信心，培养讲英语的热情和兴趣；(d) 逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合； 使用教材：Functions of American English 《中级英语口语》； 英语听力 Listening 课程性质：学科基础课； 学时：136； 学分：8； 课程内容介绍：本课程的目的是在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记； 使用教材：Listen to This； 辅助教材：VOA新闻、小故事 、新闻； 英语阅读 English Extensive Reading 课程性质：学科基础课； 学时：100； 学分：6； 课程内容介绍：本课程的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；