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教师评职称个人总结.docx

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教师评职称个人总结

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教师评职称个人总结(1)....................................5

一、个人基本情况介绍.......................................5

基本信息概述............................................5

教育背景与资历..........................................6

现任职位与职责..........................................7

二、教育教学工作成果.......................................8

课堂教学实践............................................9

(1)教学方法与技术创新....................................9

(2)学生评价与反馈.......................................10

(3)课程建设与改革.......................................11

教育教学研究项目.......................................12

(1)课题申报与参与.......................................13

(2)项目研究成果.........................................15

(3)学术交流与分享.......................................16

三、师德师风及育人贡献....................................16

师德师风表现...........................................17

(1)遵守职业道德规范.....................................18

(2)树立良好师德榜样.....................................19

(3)关注学生心理健康.....................................20

育人贡献总结...........................................20

(1)培养优秀人才.........................................21

(2)学生综合素质提升.....................................22

(3)社会评价与荣誉.......................................23

四、继续教育及自我提升....................................23

国内外进修学习经历.....................................24

学术交流及合作研究经历.................................24

专业技能培训及证书获取情况.............................25

五、服务贡献及社会活动参与情况............................25

学校服务贡献...........................................26

(1)教育教学管理贡献.....................................27

(2)校园文化活动组织参与情况.............................28

(3)其他服务贡献.........................................29

社会公益活动参与情况...................................31

(1)社会公益活动参与次数及时长...........................32

(2)社会影响力及荣誉证书.................................32

(3)其他社会活动参与情况.................................33

六、自我评价及未来发展规划................................33

自我评价总结...........................................34

未来发展目标及规划.....................................35

对评职称的看法及期望..............

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