苏教版四年级上册《4、秋天》课件.ppt

苹果 浮萍 苹 píng 袍 páo 旗袍 长袍 厌烦 烦恼 烦 fán 恼 nǎo 恼怒 恼恨 酒精 啤酒 酒 jiǔ 柔 róu 温柔 柔软 梳子 梳理 梳 shū 曲：qū(弯曲) qǔ(歌曲) 藏：cáng(珍藏) zàng(西藏) 熟：shú(熟悉) shóu(熟了) 汗：hàn(汗珠) hán(可汗） 学习生字词： 桂 guì (桂圆) (桂花) 肠cháng (心肠) (大肠) 苹 píng (苹果) 袍 páo (旗袍) (长袍) 烦 fán (厌烦) (烦恼) 恼 nǎo (恼怒) (恼恨) 酒 jiǔ (酒精) (啤酒) 柔 róu (温柔) (柔软) 梳 shū (梳子) (梳理) dào suì chán shēnɡ féi biāo hóng ǎo 稻 穗 蝉 声 肥 膘 红 袄 pú tao hónɡ yīnɡ róu rèn ɡuì huā 葡 萄 红 缨 柔 韧 桂 花 wān yāo yánɡ chánɡ xiǎo lù pínɡ ɡuǒ 弯 腰 羊 肠 小 路 苹 果 zǐ páo fán nǎo yì qǔ jiǔ ɡē 紫 袍 烦 恼 一 曲 酒 歌 shū zi 梳 子 认真默读诗歌，思考下列问题： 1、这首诗歌主要写了什么？ 2、这首诗共有几个小节，分为几个部分？ 3、这首诗主要写了哪些地方的景色呢？用直线画出来。 认真默读诗歌，思考下列问题： 1、这首诗歌主要写了什么？ 本诗描绘了秋天的迷人景色和丰收景象 2、这首诗共有几个小节，分为几个部分？ 3、这首诗主要写了哪些地方的景色呢？用直线画出来。 认真默读诗歌，思考下列问题： 2、这首诗共有几个小节，分为几个部分？ 共7小节，分为三部分 第一部分：第1节，总写秋天特点 第二部分：第2-6节，描绘秋天风景和丰收景象 第三部分：第7节，作者对秋天的留恋 走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 总写秋天的特点 边读边想： 为什么说秋天的太阳更红更娇？ 为什么说秋天的空气更甜更好？ 边读边想： 为什么说秋天的太阳更红更娇？ 秋天到来，红红的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸儿的高粱 为什么说秋天的空气更甜更好？ 桂花、菊花盛开，空气中到处弥漫着醉人的花香 边读边想： 3、这首诗主要写了哪些地方的景色呢？用直线画出来。有哪些景物？ 田野里、小路旁、果园里 稻穗 向日葵 野菊花 苹果 葡萄 玉米 高粱 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉…… 拟人 调皮 可爱 让我们跟着秋姑娘的脚步，走进小路旁，走进田野，走进果园，去看一看，闻一闻吧！　　　1、调动脸上的表情，用美妙的声音朗读3——5节。　　2、圈出你认为充满生命活力的词语。然后在旁边批注上从这个词语你感受到什么。 * * * * * * * * * * * * 学习目标： 1、学会本课9个生字，认识8个二类字 ，理解由生字组成的词语 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解诗歌内容，了解秋天的特点，体会作者对秋天的喜爱和留恋之情。 《山行》 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《天净沙秋思》马致远 　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 自读诗歌，要求： ①读准字音，读通句子； ②标出小节； ③画出不理解的地方。 桂圆 桂花 桂 guì 肠 cháng 心肠 大肠 * * * * * * * * * * * *