分析文章线索、探究文章标题-2025年安徽中考语文二轮复习（原卷版）.pdf
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考点4分析文章线索、探究文章标题3（~6分）
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在研究2025年安徽中考语段综合命题趋势时，我们观察到一个尤为显著特点，即名著片段与基础知
识深度融合成为了一种新趋势。命题者匠心独运，巧妙地将经典名著片段融入到各类基础知识题型之
中，比如通过变换名著段落中句式结构来设置题目。这种题型设计不仅全面检验了学生对基础知识扎
实掌握程度，而
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2014年考查作者名和人物名：鲁迅、藤野先
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在研究2025年安徽中考语段综合命题趋势时，一个显著的特点是名著片段与础知识的深度融合。命
题者倾向于将经典名著的片段巧妙地融入各类础知识题型中，比如通过为名著段落中的汉字注音、根据
拼音填写名著中的汉字等，这种设计不仅检验了学生对础知识的掌握程度，还巧妙地测试了他们对名著
内容的熟悉度和理解深度。
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考点1内容和艺术特色分析鉴赏（3分）
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记叙文阅读之标题-2025年浙江中考语文二轮复习热点题型专练（原卷版）.pdf
热点题型攻略07：记叙文阅读之标题
目录
01题型综述1
02解题攻略2
•提分秘籍〃
・典例剖析/3
・变式演练/5
03中考练场6
01题型综述
【题型解】
标题，通常被称作文章的“题眼”，是对文章主要内容的提炼，概括与浓缩。常言道：看书先看皮，看
报先看题。懂标题，有助于我们更好的把握文章的主要内容、主旨以及作者的情感倾向的。
【提问形式】
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第05讲 线索－中考语文二轮复习记叙文阅读二十讲（原卷版）.doc
2024年中考记叙文阅读二十讲
第五讲线索
第五讲线索
知识储备
知识储备
一、记叙文的线索
1.记叙类文章的线索就是作者组织材料的思路在文中的反映，就是贯穿于全文的脉络。其作用是贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。抓住文章的线索，便能体察作者布局谋篇的匠心。
文章可以只有一条线索，也可以有多条线索。因此线索可以分为明线和暗线。寻找线索要关注文中出现频率特别高的物品、地点、人物等，这可能是小说的明线；要注意情感的变化，这往往是小说的暗线。如鲁迅《藤野先生》（部编版八上）一文，是以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。除回忆藤野先生这条明线外，文章
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病句修改、标点符号-2025年安徽中考语文二轮复习（原卷版）.pdf
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主旨的理解与情感把握、信息理解与概括-2025年安徽中考语文二轮复习（原卷版）.pdf
考点5主旨理解与情感把握、信息理解与概括3（~6分）
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第02课：【分析】文章的标题、结构和线索.pdf
阅读素养课进阶·赏析与踩点
第二讲
【分析】文章的标题、结构和线索
拿到一篇阅读理解最直观的就是
标题结构
从“整体感知”到“局部理解”
整体感知
局部理解局部理解局部理解局部理解局部理解
（字词）（句段）（细节）（人物）……
阅读理解的标题
标题千千万，长什么样子的都有
但万变不离其宗
要么和文章的主要内容有关
要么和文章的中心主旨有关
好的标题，往往有两层含义
表层含义：
标题关键词的本义、字面意义；
标题所概括的文章内容、线索
深层含义：
标题的象征义、修辞义、双关义；
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第02课：【分析】文章的标题、结构和线索第页共页
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人物形象探究-2025年山东中考语文二轮复习（原卷版）.pdf
第二部分古诗文阅读
考点5人物形象探究2（-4分）
01考情透视•目标导航
＞考点要求
＞备考策略
02知识导图•思维引航
03考点突破•考向洞悉
考点人物形象探究
＞考题回放一一真题再现，温故知新
＞方法指导——方法点拨，技巧导航
知点一人物形象分析方法
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2025年中考语文二轮专题复习《小说阅读之形象、标题的作用分析》课件+.pptx
;;1、形象作用：;;;;阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
许是不至于罢（节选）
王鲁彦
风在四处巡游，低声打着呼哨。屋子惧怯地屏了息，敛了光伏着。岸上的树战栗着，不时发出低微的凄凉的叹息；河中的水慌张地拥挤着，带着一种几乎听不见的呜咽。一切，地球上的一切仿佛往下地，往下地沉了下去。
突然一种慌乱的锣声被风吹遍了村上的各处，惊醒了人们的欢乐的梦，忧郁的梦，悲哀的梦，骇怖的梦，以及一切的梦。
王家桥的人都在朦胧中惊愕地翻起身来。
“乱锣！火！火！……
“是什么铜锣？大的，小的？”
“大的！是住家铜锣！火在屋前屋后！水龙铜锣还没有敲！——快！”
王家桥的人慌张地起了床，都怕火在自己的屋前屋