西师大版二年级上册用厘米作单位测量长度.ppt

观察两支铅笔有什么不一样？（长）（短）

课桌有4支铅笔长。课桌比3本数学书短一点。课桌有5拃（zhǎ）长。我用三角板量。课桌有多长？

01因为用的测量工具不一样，所以测出的的数结果不同。02这给我们带来了不方便，我们需要有统一的测量工具。

01有谁知道测量长度的工具是什么？用什么单位？02量长度最常用的工具是：米尺。

今天我们来认识量比较短的物体时所用的单位厘米。

用厘米作单位量长度

认识直尺刻度线

认识直尺0刻度线，表示起点认识直尺

认识直尺长度单位:厘米认识直尺

竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米

Cm读作：厘米11cm21cm读作：1厘米31厘米可以表示成：厘米可以用字母cm表示。4

认识1厘米（1cm)每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米

01想一想1cm有多长？你能用手指比划一下1cm大约有多长吗？02想一想哪些物体的长度大约是1cm？

生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米

请同学们在自己的尺子上找出012cm、5cm、8cm的长度。02

3cm想一想5到8这两条刻度线之间有几厘米？

例1：量铅笔铅笔长（）厘米。4

5cm

AB想一想怎样用米尺量物体的长度呢？

先把直尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着直尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。

1辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？23长（5）厘米长（6）厘米长（6）厘米小红小明东东

02345678109剪刀长（）厘米。6

邮票长（）厘米。402345678109

0123456邮票宽（）厘米。3

这块橡皮长（）厘米4

量一量量一下你的文具盒有多长？

手掌宽大约（）厘米

画一条7厘米的线段画一条比7厘米少3厘米的线段画一画从尺的“0”刻度开始画起，画到刻度“几”，就是几厘米。

谈谈这节课你有什么收获？

回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。