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九年级下册语文教学计划(精选5).pptx

发布：2025-03-17约小于1千字共38页下载文档

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九年级下册语文教学计划(精选5);目录;01;《岳阳楼记》;《醉翁亭记》;《小石潭记》;《记承天寺夜游》;02;《荷塘月色》;《背影》;《济南的冬天》;《记念刘和珍君》;03;《登鹳雀楼》;《望岳》;《登飞来峰》;《泊船瓜洲》;04;《骆驼祥子》;《傅雷家书》;《朝花夕拾》;《呐喊》;05;口语交际与演讲;新闻调查;材料作文;文学常识;06;写人记事;景物描写;议论说理;想象作文;07;《语文综合性学习活动方案》;《语文综合性学习评价标准》;《语文综合性学习评价表》;《语文综合性学习活动总结》;THANKS

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(全）九年级下册语文教学计划.doc 九年级下册语文教学计划 九年级下册语文教学计划 一、指导思想以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、学生基本情况分析经过上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增强，学习能力有了明显提高。特别是大部分男同学学习语文的兴趣明显增强，如蒋威宇同学，头脑非常活跃，数理化解题能力很强，但对语文学习一直提不起劲儿。经过半年时
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人教版九年级下册语文教学计划.docx ?##一、学情分析 九年级学生经过两年多的语文学习，已经具备了一定的语文基础知识和基本能力，如能够较为熟练地阅读现代文和文言文，具备了一定的写作能力，掌握了常见的修辞手法和表达方式等。但仍存在一些问题，如部分学生基础知识掌握不扎实，阅读理解能力有待提高，写作中存在立意不深刻、语言平淡等问题。同时，学生在学习习惯上也存在差异，有的学生学习主动性强，有的则较为被动。在本学期的教学中，需要针对学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。 ##二、教材分析人教版九年级下册语文教材共六个单元，包括现代文阅读、文言文阅读、诗歌、写作、口语交际、综合性学习等内容。（一）现代文阅读
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