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高二生物教案：通过神经系统的调整优秀教学设计
高二在高中起到一个承上启下的作业，由于高二既要稳固高一打下的根底，又要为高三打下根底。下面是由编辑为大家整理的“高二生物教案：通过神经系统的调整优秀教学设计”，仅供参考，欢送大家阅读本文。
高二生物教案：通过神经系统的调整优秀教学设计〔一〕
一、教学目标
学问与技能：
了解神经系统的组成；
通过视频学习，概述神经调整的根本方式和构造根底；
结合膜电位变化模型分析兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。
过程与方法：
通过图片使学生形象地了解免疫系统的组成；
通过情景模拟和资料查阅，分析神经调整的根本方式和构造根底；
通过试验视频和Flash课件、课本
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