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【10篇】部编三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

1．阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰

背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃

的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台

上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，

舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

（1）把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）

①锯②拼③拆④铺

（2）根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

（3）“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项

是（）。

A.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度

B.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感

C.它表现了主人公不求上进，比较平庸

【答案】（1）③；①；②；④

（2）木地板；满意

（3）C

【解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上，结

合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的

内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比

较判断正误。

故答案为：（1）③；①；②；④

（2）木地板、满意。

（3）C

【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，

这也是积累的重要内容之一。（2）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，

一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题考查学生对短文内

容的掌握的能力。

2．课内阅读。

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，

你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

（1）蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的？请你在选文中写出相关句子。

（2）为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”？用你自己的话说说。

（3）你喜欢蚂蚁队长吗？说说你的理由。

【答案】（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才

弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

（2）因为他们觉得自己的队长没有把奶酪渣据为己有，值得信赖。

（3）喜欢。因为他没有搞特殊，是个值得信赖的好队长。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细

读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括

出来即可。

（3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人

的认识，言之有理。

故答案为：（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚

才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

（2）因为他们觉得自己的队长没有把奶酪渣据为己有，值得信赖。

（3）喜欢。因为他没有搞特殊，是个值得信赖的好队长。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通

句顺即可。

3．阅读课文片段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲（jìnjìng）头比上树的时候

足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一

个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身

子“长”大了一圈（quānjuànjuān）。也许是怕被人（发现发掘）吧，它驮着