最新人教版六年级数学上册(全册)表格式教案.pdf

{p:I have finished delivering my speech. thank you for your support and your kind attentionThis is the end of my speech. thank you very much for being hereI am very glad to be here today to share my thoughts with all of you.0} / 50 课题 分数乘法 单元 第一单元 课型 新授 课时 第 1 课时 总第 课时 1. 让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。 2. 感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 教学目标 3. 增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学 的乐 趣。 教学重点 掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点 能正确熟练地计算分数乘整数。 教学准备 多媒体课件 教学过程 修改调整 一、谈话导入 1. 观察情境图，激发学习兴趣。 （多媒体出示生日会分蛋糕情境图） 同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕， 2 2 如果每个人吃 个蛋糕，你知道这 表示的意思吗？ 7 7 2 （ 表示把一个蛋糕平均分成 7 份，每人吃其中的 2 份。） 7 2. 导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解，并且学会了分数的加法和减 法运算，这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就 先来学习分数乘法的相关知识。 （板书课题：分数乘法） 二、探索新知 1. 投影出示例题 1。 2 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3 人一共吃 9 多少个？ 2 （1）引导学生读题，并说说 表示什么。 9 2 指明回答： 表示把一个蛋糕平均分成 9 份，每人吃其中的 2 9 份。 （2 ）求“3 人一共吃多少个？”实际上就是求什么？ {p:I have finished delivering my speech. thank you for your support and your kind attentionThis is the end of my speech. thank you very much for being hereI am very glad to be here today to share my thoughts with all of you.0} / 50 先让学生思考，再指名回