2024年秋新人教版英语3年级上册 Unit 3 Amazing animalsPart A 第2课时 Lets learn Listen and do 教学课件.pptx

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第2课时Let′slearnListenanddoPartAWhatpetsdoyouknow?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

●Let′slearnPetshopIlikefish.Ilikecats.Ilikebirds.Ilikerabbits.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Ilikemydog.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

WhatpetdoesMikelike?Helikeshisdog.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

HelpMikeintroducewhatheseeswith“Theyare...”.Theyarefish.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Whatpetdoyoulike?Ilike···.当like后接可数名词(cat，dog...)时，如果名词前无任何限定词(this，that，your...)修饰，则应用可数名词的复数形式。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

fishn.(名词)鱼；鱼肉Newwords/f??/fish作“鱼”讲时，单复数同形，如twofish两条鱼；作“鱼肉”讲时，是不可数名词，如eatfish吃鱼肉。Ilikefish.Ihaveafish.我喜欢鱼。我有一条鱼。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

birdn.(名词)鸟/b??d/Ilikebirds.Ihaveabird.我喜欢鸟。我有一只鸟。短语：ababybird一只幼鸟birdbirds精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

rabbitrabbitsrabbitn.(名词)兔Ihavearabbit.Doyouhavearabbit?我有一只兔子。你有兔子吗？短语：acuterabbit一只可爱的兔子/?r?b?t/精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

●ListenanddoRun，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Run，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.“像……一样跑”，run是动词，意为“跑”，like是介词，意为“像……一样”。“一条鱼”，fish是在此处表单数。单数名词的发音以辅音音素开头，其前的不定冠词用a。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Summaryfishbirdrabbit1.Ilike…2.名词复数：fishcatsbirdsrabbitswordkeypoints精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！