小学六年级上册语文教学计划.pptx

小学语文六年级上册语文教学计划.doc 语文教学工作计划（2017-2018学年第一学期） 六年级 贾学梅秋风习习，凉意渐浓，我们迎来了新的一学期，六年级孩子将全面系统学习语文的知识和技能，养成良好的学习习惯，迈着坚实的步伐，迎来新的学习挑战。一、指导思想 1.以《课标》为直接依据，重视学生语文素养的培养，使学生具有现代社会需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 2.教材有时代气息，即教材的理念新，内容新，设计新。 3.体现母语学习规律，把握语文学科的特点，力求做到工具性和人文性的统一。 4.加强教学内容的整合，科学安排教学序列，简化头绪，突出重点，避免繁琐，致力于整体提高学生的语文素养。 5

2018-09-19 约3.44千字 5页立即下载

人教版小学语文六年级上册教学计划.doc 人教版小学语文六年级上册教学计划 人教版小学语文六年级上册教学计划 一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班有52个学生，人多，难管理。本班部分学生大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习

2022-07-26 约3.96千字 6页立即下载

2017年小学语文六年级上册教学计划.doc 2017年小学语文六年级上册教学计划 -09-12 、一、课标要求： 1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6、学会汉

2018-03-02 约4.03千字 7页立即下载

2016年小学六年级语文上册教学计划.doc PAGE PAGE 41 2016年小学六年级语文上册教学计划 【范文一：小学六年级语文上册教学计划】一、学生情况分析本班学生34人，从上学期成绩来看，平均分80分以上，整体情况不错。但根据我的了解，有个别学生学习很是被动，教师看得紧才学。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。二、全册教学要求 六年级是六三学制小学的最后一学年，其特殊地位要求六年级教材加强整合性，教材致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实推进《语

2016-07-21 约1.27万字 41页立即下载

人教版小学语文六年级上册教学计划—.doc 王庙小学语文六年级上册教学计划 孟海燕一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班有10个学生，人多，难管理。本班部分学生大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取

2017-04-16 约5.25千字 9页立即下载

小学六年级语文上册教学计划.docx 小学六年级语文上册教学计划 一、计划背景小学阶段是学生语言能力和思维能力发展的重要时期。六年级是小学的最后一年，学生即将面临升学的挑战，因此在语文教学中，需要注重知识的系统性和综合性，以帮助学生为中学阶段的学习打下坚实的基础。针对六年级学生的特点，本教学计划旨在通过合理的课程安排和多样化的教学方法，提高学生的语文素养，激发他们的学习兴趣，培养自主学习的能力。二、教学目标通过本学期的语文教学，力求实现以下目标： 1.语言能力的提升增强学生的阅读理解能力和写作表达能力。培养学生的口语交际能力，提高他们的语言运用水平。 2.文学素养的培养引导学生欣赏经典文学作品，了解不同文体的特征。培

2024-12-06 约1.6千字 7页立即下载

2011年小学语文六年级上册教学计划.doc 2011年小学语文六年级上册教学计划 陈雁一、学情分析：本班现有学生人，其中男人，女人。经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：、等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢提高，有了一定的竞争意识，比如：、等。但是，不容忽视的是后50%的学生：想学好知识，可由于非智力因素的影响

2017-10-28 约3.83千字 5页立即下载

小学六年级上册语文教学计划（一）.doc 小学六年级上册语文教学计划（一）一、班级概况：本班有学生70人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。二、教材分析：教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标 1

2017-01-12 约2.46万字 45页立即下载

人教版小学六年级语文上册教学计划.doc 人教版小学六年级语文上册教学计划 篇一：人教版小学六年级上册语文教学计划 人教版小学六年级上册语文教学计划 一、班况分析：本班学生29人，男生16人。有几个学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基础上，做到学以致用，在训练的广度和深度上下功夫，提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上作进一步提高。二、全册教材分析：本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本

2016-07-26 约字 63页立即下载

人教版小学语文六年级上册教学计划(1).pdf 人教版小学语文六年级上册教学计划 高岩小学孟祥洽一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班学

2019-12-18 约5.38千字 8页立即下载

小学六年级语文上册教学计划.docx 小学六年级语文上册教学计划 计划背景 小学六年级是学生语文学习的重要阶段，承载着学生知识积累的最后一环，同时也是为进入初中做准备的关键时期。本阶段的教学目标不仅在于提升学生的语言能力，更在于培养他们的思维能力、阅读能力和写作能力，为今后的学习打下坚实的基础。为了实现这些目标，制定一份详细且可执行的教学计划显得尤为重要。教学目标本教学计划的主要目标为： 1.提高学生的阅读理解能力，能够独立分析和理解课文内容。 2.培养学生的写作能力，能够运用所学知识进行简单的记叙文和说明文写作。 3.增强学生的口语表达能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和交流。 4.培养学生的思维能力，鼓励他们提出问题并进行探究

2024-12-03 约1.77千字 7页立即下载

2024年小学六年级语文上册教学计划.pdf 2024年小学六年级语文上册教学计划 〃浮六年级语文上册教学安排1 一、指导思想依据党的教化方针和科教兴的战略,全面推动素养教化的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念,具有开拓创新精神和改革探究意识，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精祖，注意提高学生的实

2024-12-16 约5.47万字 64页立即下载

A版小学语文六年级上册教学计划余丽文.doc 六年级语文上册教学计划 余丽文一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班学生57人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。三、教材分析 1、内容和编排第一单元课文以

2017-06-10 约4.23千字 5页立即下载

S版小学语文六年级上册教学计划杨华.doc PAGE PAGE 8 语文六年级上册教学计划 一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。二、学生情况分析从整体来看，我们六甲班学生学习热情还可以，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。有少数学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。但大多数的学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行

2017-04-18 约6.14千字 8页立即下载

小学人教版六年级上册语文教学计划.docx 一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班学生42人，从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正。特别是像贾瑞琦、李泽鹏、冯静茹等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。像刘小刚，张水婷等学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，

2021-10-14 约1.13万字 17页立即下载