六下课件追求人类更大自由.pdf
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正确读音
zhìzhàngqì
质疑故障迄今
jìngùkănhè
禁锢门槛赫赫
língy
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追求人类更大的自由.ppt
追求人类更大的自由李方朱台中学王彦芳追求人类更大的自由李方认识载人航天的意义。01品析语言。02激发探索宇宙奥秘的兴趣和豪情。03学习目标：解决自己不会的生字词。01说一说：人类不间断地对载人航天进行探索实验的原因有哪些？最主要的原因是什么？02一、读准下列字词。迄今禁锢门槛声名赫赫凌云御风翱翔天宇二、用文中词语表达下列意思。1.强力限制2.很有名气3.给人带来的麻烦自己也能亲身感受到qìgùkǎnhè禁锢声名赫赫感同身受说一说：01人类不间断地对载人航天进行探索实验的原因有哪些？最主要的原因是什么？02品析语言：找出语句，来点赏析。
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第23课追求人类更大的自由(免费阅读).ppt
作者：李方 词语翻译 感同身受：感：感激；身：亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样。 声名赫赫： 赫赫，显著盛大的样子，形容声名非常显赫。 凌云御风：凌云：直上云霄御：驾驶意思应该指一种腾云驾雾的气势。 翱翔天宇：翱翔指在空中回旋地飞。指在空中自由地飞翔 整体感知 1.在关于载人航天的讨论中反对派们提出质疑的理由是什么?在载人航天的过程中宇航员面临哪些危险？请简要概括。 感受人类对航天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。 2.人类不间断的对载人航天进行探索试验原因有哪些？最主要的原因有哪些？ 原因：想利用太空资源，扩大人类的生存空间。 最主要的原因：为了克服自然的
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2019-2020年六年级语文下册 《追求人类更大的自由》教案 鲁教版-1.doc
2019-2020年六年级语文下册 《追求人类更大的自由》教案 鲁教版
教学目标：
1、阅读课文，把握文章的思想内涵，正确认识载人航天的意义。
2、激发学生对探索未知、探索宇宙奥秘的兴趣和豪情壮志。
教学重点、难点：
培养学生快速阅读，筛选主要信息能力，把握作者的观点，正确认识载人航天的意义。
通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。
教学方法：自主阅读，感知主要内容；合作讨论，理解关键语句；整体把握思想内涵。
教学时间：一课时
教学过程：
一、情景导入：
2003年10月15日，航天史上发生了一件令中国人振奋的大事，哪个同学知
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《自由平等的追求》课件.pptx
《自由平等的追求》;1.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。（素养）
2.了解追求自由平等的主要措施。（重点）
3.在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。（重难点）;自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的？
史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者......朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。;两个事例启示我们应该怎样珍视自由？;①要珍惜宪法
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《人类对和平的追求》课件.pptx
人类对和平的追求YOURLOGO汇报时间：20XX/XX/XX汇报人：PPT
1单击添加目录项标题2和平的定义与意义3人类对和平的追求历程4和平面临的挑战与解决途径目录CONTENTS5和平文化与教育6未来展望与个人责任
单击此处添加章节标题PARTONE
和平的定义与意义PARTTWO
和平的含义和平是指没有战争、没有冲突、没有暴力的状态和平是实现人类共同繁荣和发展的前提和平是国际社会的共同追求，是普遍认可的价值观和平是维护人类生存和发展的基本条件
和平的重要性添加标题添加标题添加标题添加标题和平是实现可持续发展的前提条件维护世界和平是人类的共同愿望和平是保障人权和尊严的基础和平是促进国际合
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三 人类对与平追求课件.ppt
三 人类对和平的追求;联合国门前的雕塑：名称是什么？寓意是什么？;【铸剑为犁】 是1959年由当时的苏联赠送的。 象征着：人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
【弯曲的手枪】
打结的手枪，由卢森堡赠送。弯曲打结的枪管表示了人们对非暴力的向往，呼吁国际裁军行动。 ;中国赴利比里亚维和部队首批官兵载誉归来 ;中国参加这些活动的一大重要意义是提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响力，树立一个“负责任的大国”的形象。;讲授新课; 从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两
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7.2 自由平等的追求 课件.pptx
经典探究;;;;;;;;;;THINK3TIPS;;;;;;;;;;3.我们应该如何践行平等？;;自由平等的追求;自由的真谛和追求;平等的真谛和追求;;;;;5.（2021·辽宁营口）2021年3月1日起正式实施的《中华人民共和国国歌国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望。在今年全国政协开幕会上，政协委员用手语“演唱”国歌的一幕，令国人动容。上述材料表明
A．在我国，允许特殊群体享有特权
B．任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利
C．自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动
D．维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线
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7.2自由平等的追求+课件.ppt
7.2 自由平等的追求 第七课 尊重自由平等 * 新知探究 目标探究一 第4条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 强行向他人索要财物； 不得吸烟、酗酒…… * 新知探究 目标探究二 特供食品 特权住房 特权车辆 特权医疗 这些漫画主要是反映了什么问题？ 所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并
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7.2自由平等的追求 课件1.pptx
“自由”流行语;第七课尊重自由平等
7.2自由平等的追求;;01
珍视自由;回顾3.1所学内容，宪法中公民的“自由清单”有哪些内容？;如何珍视自由？;唐某在上发表一首七律，友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在上被大量转发，关某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
众多友跟帖评论唐某“上回帖骂人”事件。;;1、如何珍视自由？（珍视自由的要求?)
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
我们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行动
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施振忠追求更大成功.doc
施振忠追求更大成功
大型纪实文献《今日华人》入编稿：
他曾是一名普通的打工仔，到香港后，他前后做了十五份工作。而如今，他已是管理着多家公司的老板，他并不认为自己已经成功。他说，他还要继续地拚下去。而他最大的快乐就是在工作中找到客户，并能取得客户的信任。他就是香港金源实业有限公司董事总经理施振忠先生。
在施振忠先生管理下的工厂，无论是组织管理，产品质量，还是工人的生活环境都有严格的要求，甚至连消防安全标志的粘贴，剪刀的放置都有明晰的规定。施振忠先生说：“2003年，公司导入了ISO9001质量管理体系，所以方方面面都会按标准来做。”同一年，施振忠先生的工厂和欧洲客户有
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《人类对和谐共处的追求》课件.ppt
人类对和谐共处的追求
和谐共处：一个永恒的主题从古代文明到现代社会和谐共处一直是人类社会发展中的重要追求。从远古的部落时代到现代的全球化时代，人们一直在探索如何更好地与自然、与他人、与社会和谐相处。人与自然、人与人、人与社会
和谐共处的历史背景1原始社会原始社会的人类依靠群体生存，自然资源共享，形成了一种朴素的和谐关系。2早期文明早期文明的兴起，伴随着合作与交流，人们开始意识到和谐共处的重要性，并制定相应的规则和制度。3现代社会
原始社会的群体生存依靠集体力量在原始社会，人类以小群体为单位，依靠集体的力量才能生存和繁衍，因此需要相互合作、互助，才能应对生存挑战。共同利益原始社会的成员之间有着共
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7.2自由平等的追求课件(共32张PPT).pptx
;;;单元知识结构;;【法治观念、责任意识】
法律面前人人平等。了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。
具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。
（参见2022版新课标P7、P8）
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2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，让全国人民都感到心惊,未成年人居然能够狠毒到此种程度,心机之深、杀人之后处理现场的冷静等等,都让人感到害怕,这是未成年人能够做出来的事情吗？3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机
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7.2自由平等追求课件(共31张).ppt
4.在影视剧《人民的名义》中，一些贪腐官员依法受到严惩。这表明 （ ） A.特权是平等的大敌 B.法律只对贪腐官员有约束力 C.人民群众只喜欢看惩治腐败的电视剧 D.任何人都不得享有不受法律约束的特权 D * 1、我们应该怎样珍视自由？ 3、如何践行平等？ 4、现实生活中的不平等现象有何危害？我们应该怎样做？ 自主学习 2、什么是特权？在现实生活中的表现？ 八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”。 1、
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7.2自由平等的追求课件（26 张ppt）.pptx
道德与法治8下7.2
目录CONTENTS01、珍视自由02、践行平等03、课堂总结04、课堂练习
什么时间上学，做不做作业是我的自由。要好好上学，按时完成作业不能抽烟喝酒，不能强行向同学索要财物这是我在校外的活动，是我的自由。老师田某
查阅相关的法律规定，对田某的言行进行评价。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
（1）田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务
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7.2自由平等的追求 课件（ 28张ppt）.pptx
;“自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何珍视自由，践行平等呢？;;一、珍视自由;八年级学生田某经常上学迟到，不能按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”
田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师严厉批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由”。
;田某的言行是错误的。他没有认识到自由是在法律规定的范围内的自由。自由是有限制的、相对的。他在校内的行为是不珍惜受教育权、不自觉履行受教育义务的表现。他在校外抽烟、喝酒是不良行为；强行索要财物是违法行为。;①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋